《兰亭集序》是东晋书法家王羲之在一次文人雅集上所作的一篇抒情散文，被誉为“天下第一行书”。它不仅是一篇书法作品的题记，更是一篇富有哲理与情感的文学佳作。对于学习古文的学生来说，《兰亭集序》的理解性默写是一项重要的训练内容，它有助于加深对文章思想内涵和语言风格的理解。

理解性默写不同于单纯的背诵，它强调对文本内容的把握和对作者情感的体会。在进行《兰亭集序》的理解性默写时，学生需要先通读全文，了解文章的背景、结构和主旨。例如，文章开篇描写了兰亭雅集的自然景色与文人聚会的欢乐氛围，接着转入对人生短暂、时光易逝的感慨，最后以洒脱超然的态度收尾，体现出作者豁达的人生态度。

在默写过程中，学生不仅要准确记忆字词句式，更要结合上下文理解其含义。例如，“死生亦大矣”一句，表达了作者对生命无常的深刻感悟；“后之视今，亦犹今之视昔”则体现了时间流逝、历史轮回的哲思。这些句子不仅是语言上的精华，更是思想上的启示。

此外，理解性默写还要求学生掌握一些关键语句的出处和意义。如“清流激湍，映带左右”描绘了兰亭周围的自然风光；“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”则展现了文人雅士在山水之间抒发情怀的情景。通过这样的默写练习，学生能够更好地体会作者的情感变化和文章的意境之美。

总之，《兰亭集序》的理解性默写不仅是对文字的记忆，更是对文化精神的传承。它帮助学生在学习中提升语文素养，培养审美情趣，增强对传统文化的认同感和热爱之情。