【幼儿园大班说课稿】一、活动名称：《有趣的动物朋友》

二、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和讨论，让幼儿认识几种常见的动物，了解它们的外形特征和生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿的语言表达能力和观察能力，鼓励他们大胆发言，积极参与活动。

3. 情感目标：激发幼儿对小动物的喜爱之情，增强保护动物的意识。

三、活动准备：

1. 动物图片若干（如兔子、熊猫、大象、猴子等）。

2. 动物声音录音或视频片段。

3. 小动物头饰若干。

4. 画纸、彩笔等美术工具。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入主题：“小朋友们，你们喜欢小动物吗？你们知道哪些动物？”引导幼儿自由发言，激发他们的兴趣。接着播放动物声音，让幼儿猜猜是哪种动物，调动他们的听觉和想象力。

2. 探索与发现（10分钟）

展示动物图片，逐一介绍每种动物的外形特征和生活习性。例如：“这是可爱的小兔子，它有长长的耳朵和短短的尾巴，喜欢吃胡萝卜。”在讲解过程中，鼓励幼儿模仿动物的动作，如跳、爬、摇摆等，增加互动性和趣味性。

3. 游戏互动（10分钟）

开展“动物模仿秀”游戏，教师戴上动物头饰，做出相应的动作和叫声，让幼儿猜测是什么动物，并模仿。同时也可以让幼儿轮流扮演不同的动物，进行角色扮演，增强参与感。

4. 绘画创作（10分钟）

提供画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的动物，并鼓励他们用简单的语言描述自己的作品。教师巡回指导，给予积极反馈，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的动物知识，提问：“今天我们认识了哪些动物？它们有什么特点？”引导幼儿回忆并巩固所学内容。最后，布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起找一找家里有哪些动物的照片，下节课分享。

五、活动评价：

本次活动以幼儿的兴趣为出发点，结合多媒体教学和游戏互动，充分调动了幼儿的积极性和参与度。通过多感官体验，帮助幼儿更好地理解和记忆动物的相关知识，同时也促进了语言表达能力和动手能力的发展。

六、活动反思：

在活动中，部分幼儿表现得较为活跃，但也有个别孩子较为内向，需要更多的鼓励和引导。今后可以设计更多形式多样的活动，满足不同层次幼儿的学习需求，进一步提升教学效果。

备注：本教案适用于幼儿园大班，可根据实际教学情况灵活调整内容和时间安排。