【幼儿垃圾分类教案小班】活动名称：《小小环保小卫士》

一、活动目标：

1. 认识常见的垃圾种类，初步了解垃圾分类的意义。

2. 学会将垃圾分为可回收物、不可回收物、有害垃圾和其他垃圾四类。

3. 培养幼儿良好的环保意识和垃圾分类习惯。

二、活动准备：

- 四种颜色的垃圾桶（蓝色、绿色、红色、灰色）模型或图片

- 各类垃圾实物或图片卡片（如：塑料瓶、果皮、电池、纸张等）

- 互动游戏道具（如：分类卡片、贴纸等）

- 教学PPT或动画视频（适合幼儿观看）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会产生很多垃圾，它们都去哪了？如果乱扔垃圾会有什么后果？”激发幼儿的兴趣，并引出“垃圾分类”的主题。

2. 认识垃圾种类（10分钟）

教师展示四种颜色的垃圾桶模型，并逐一讲解每种垃圾的分类标准：

- 蓝色垃圾桶：可回收物（如：纸张、塑料瓶、旧衣服等）

- 绿色垃圾桶：厨余垃圾（如：果皮、剩饭、菜叶等）

- 红色垃圾桶：有害垃圾（如：电池、过期药品、灯管等）

- 灰色垃圾桶：其他垃圾（如：污染纸巾、塑料袋等）

通过图片和实物展示，帮助幼儿更直观地理解各类垃圾的特征。

3. 互动游戏：垃圾分类大闯关（15分钟）

教师准备若干垃圾卡片，让幼儿分组进行垃圾分类比赛。每个小组需要在规定时间内将卡片正确投放到对应的垃圾桶中，看哪一组完成得又快又准。

游戏结束后，教师对幼儿的表现给予鼓励，并再次强调垃圾分类的重要性。

4. 情景模拟：我是环保小卫士（10分钟）

教师设置一个“幼儿园垃圾站”的情境，让幼儿扮演“环保小卫士”，负责清理和分类垃圾。通过角色扮演，增强幼儿的责任感和参与感。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的垃圾分类知识，并鼓励他们在日常生活中积极实践。同时，布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起检查家里的垃圾，看看哪些可以分类。

四、活动延伸建议：

- 在班级设立“垃圾分类角”，张贴垃圾分类图示，方便幼儿随时学习。

- 定期开展“环保小明星”评选活动，表扬积极参与垃圾分类的幼儿。

- 鼓励家长配合，共同培养孩子的环保习惯。

五、教学反思：

本次活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，能够积极参与垃圾分类游戏。但在实际操作中，部分幼儿对“有害垃圾”和“其他垃圾”的区分仍存在困惑，需在后续活动中进一步强化认知。

通过本次活动，不仅让幼儿掌握了基本的垃圾分类知识，也增强了他们的环保意识，为今后形成良好的生活习惯打下基础。