【望天门山-PPT课件】 望天门山-PPT课件
一、诗歌背景介绍
《望天门山》是唐代著名诗人李白创作的一首五言绝句。全诗语言简练,意境开阔,描绘了诗人站在天门山前远眺长江的壮丽景色,表达了诗人对自然风光的热爱与赞美。
作者简介:李白
李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。他的诗歌风格豪放飘逸,想象丰富,常用夸张和比喻的手法来表达情感和哲理。
二、诗歌原文
望天门山
天门中断楚江开,
碧水东流至此回。
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
三、诗意解析
第一句:“天门中断楚江开”
“天门”指的是天门山,位于安徽省当涂县境内,是长江上的一个天然屏障。“中断”说明天门山将江水一分为二,形成一个缺口,江水从这里奔腾而过,气势磅礴。
第二句:“碧水东流至此回”
“碧水”形容江水清澈碧绿,“东流”指江水向东流去。但在这里,“至此回”表示江水在天门山处遇到阻碍,形成了回旋之势,展现出江水的灵动与力量。
第三句:“两岸青山相对出”
“两岸青山”指的是天门山两侧的山峰,“相对出”形象地描绘了山势的高耸和相互对峙的景象,给人一种雄伟壮观的感觉。
第四句:“孤帆一片日边来”
“孤帆”指一只小船,独自航行;“日边来”则描绘了船只从太阳的方向驶来,营造出一种宁静而辽阔的画面,给人无限遐想的空间。
四、艺术特色
1. 画面感强:整首诗通过简洁的语言,勾勒出一幅壮丽的山水画卷,使人仿佛身临其境。
2. 动静结合:既有江水的流动,也有青山的静立,动静相衬,增强了画面的层次感。
3. 意象鲜明:如“孤帆”、“日边”等意象,富有象征意义,寄托了诗人对自由、理想的向往。
五、教学应用建议
- 朗读训练:引导学生有感情地朗读,体会诗歌的节奏和韵律。
- 图文结合:配合图片或视频展示天门山和长江的实景,增强学生的直观感受。
- 拓展延伸:可引导学生比较李白其他描写自然风光的诗句,如《早发白帝城》、《独坐敬亭山》等,加深对李白诗风的理解。
六、总结
《望天门山》不仅是一首描写自然风光的诗作,更是一首充满激情与想象力的作品。它展现了李白对祖国山河的热爱,也体现了他豪放不羁的性格特点。通过学习这首诗,我们不仅能欣赏到优美的语言艺术,还能感受到诗人内心深处的情感世界。
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