【望天门山-PPT课件】 望天门山-PPT课件

一、诗歌背景介绍

《望天门山》是唐代著名诗人李白创作的一首五言绝句。全诗语言简练，意境开阔，描绘了诗人站在天门山前远眺长江的壮丽景色，表达了诗人对自然风光的热爱与赞美。

作者简介：李白

李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他的诗歌风格豪放飘逸，想象丰富，常用夸张和比喻的手法来表达情感和哲理。

二、诗歌原文

望天门山

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

三、诗意解析

第一句：“天门中断楚江开”

“天门”指的是天门山，位于安徽省当涂县境内，是长江上的一个天然屏障。“中断”说明天门山将江水一分为二，形成一个缺口，江水从这里奔腾而过，气势磅礴。

第二句：“碧水东流至此回”

“碧水”形容江水清澈碧绿，“东流”指江水向东流去。但在这里，“至此回”表示江水在天门山处遇到阻碍，形成了回旋之势，展现出江水的灵动与力量。

第三句：“两岸青山相对出”

“两岸青山”指的是天门山两侧的山峰，“相对出”形象地描绘了山势的高耸和相互对峙的景象，给人一种雄伟壮观的感觉。

第四句：“孤帆一片日边来”

“孤帆”指一只小船，独自航行；“日边来”则描绘了船只从太阳的方向驶来，营造出一种宁静而辽阔的画面，给人无限遐想的空间。

四、艺术特色

1. 画面感强：整首诗通过简洁的语言，勾勒出一幅壮丽的山水画卷，使人仿佛身临其境。

2. 动静结合：既有江水的流动，也有青山的静立，动静相衬，增强了画面的层次感。

3. 意象鲜明：如“孤帆”、“日边”等意象，富有象征意义，寄托了诗人对自由、理想的向往。

五、教学应用建议

- 朗读训练：引导学生有感情地朗读，体会诗歌的节奏和韵律。

- 图文结合：配合图片或视频展示天门山和长江的实景，增强学生的直观感受。

- 拓展延伸：可引导学生比较李白其他描写自然风光的诗句，如《早发白帝城》、《独坐敬亭山》等，加深对李白诗风的理解。

六、总结

《望天门山》不仅是一首描写自然风光的诗作，更是一首充满激情与想象力的作品。它展现了李白对祖国山河的热爱，也体现了他豪放不羁的性格特点。通过学习这首诗，我们不仅能欣赏到优美的语言艺术，还能感受到诗人内心深处的情感世界。

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