【行为习惯养成教育主题班会记录】时间：2025年4月5日

地点：XX中学X年级X班教室

主持人：班主任李老师

参与人员：全班同学

一、班会目的

本次班会旨在通过集体讨论与互动，帮助同学们认识到良好行为习惯的重要性，并引导大家在日常学习和生活中逐步培养自律、守纪、文明等良好习惯。通过此次班会，希望每位同学都能明确自身行为规范，树立正确的价值观，为今后的学习生活打下坚实的基础。

二、班会内容

1. 班主任发言：认识行为习惯的意义

班主任李老师首先从日常生活中的小细节入手，指出很多同学在课堂纪律、作业完成、作息安排等方面存在不良习惯。她强调：“良好的行为习惯不仅影响学习成绩，更关系到一个人的品格发展。”接着，她列举了几个常见的问题，如上课迟到、随意讲话、不按时完成作业等，并引导同学们思考这些行为带来的后果。

2. 学生代表分享：我的习惯改变之路

由学生代表张同学进行发言。她讲述了自己过去因缺乏时间管理能力而经常熬夜、上课打瞌睡的经历，后来通过制定作息计划、设定每日目标，逐渐养成了早起、高效学习的好习惯。她鼓励同学们从小事做起，坚持就是胜利。

3. 小组讨论：我们身边的习惯问题

在老师的组织下，全班分成若干小组，围绕“我们身边有哪些不良习惯”展开讨论。每个小组都积极发言，提出了诸如“上课玩手机”“课间追逐打闹”“不讲卫生”等问题，并尝试提出改进方法。例如，有同学建议设立“班级文明监督员”，定期提醒大家遵守纪律。

4. 情景模拟：如何应对不良习惯

为了增强互动性，老师设计了一个情景模拟环节。几名同学分别扮演“上课讲话”“抄袭作业”“不整理书桌”的角色，其他同学则以“旁观者”身份提出建议。通过这种方式，大家更直观地理解了不良习惯的危害，并学会了如何正确应对。

5. 制定《班级行为公约》

最后，全班共同制定了《班级行为公约》，内容包括：按时到校、认真听讲、积极发言、保持整洁、尊重他人等。每位同学都在公约上签字，承诺自觉遵守，共同营造一个文明有序的学习环境。

三、总结与反思

班会结束前，班主任对本次会议进行了总结。她表示：“行为习惯不是一朝一夕就能养成的，它需要长期的努力和坚持。希望大家能从今天开始，从身边的小事做起，逐步形成良好的行为习惯。”

同时，她也鼓励同学们互相监督、共同进步，让班级成为一个充满正能量的集体。

四、后续计划

1. 每周评选“行为习惯之星”，激励同学们持续改进。

2. 开展“好习惯打卡”活动，鼓励大家坚持每天完成一项好习惯任务。

3. 定期召开相关主题班会，巩固教育成果。

记录人：XXX

记录时间：2025年4月5日