【冀教版六年级综合实践《中秋月儿圆》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：了解中秋节的由来、传统习俗及其文化内涵，掌握制作月饼的基本方法。

2. 过程与方法：通过小组合作、动手实践和交流分享，增强学生的动手能力和团队协作意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对中华传统文化的兴趣，培养热爱祖国、珍惜亲情的情感。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解中秋节的文化意义，掌握制作月饼的步骤。

- 难点：引导学生在实践中体验传统文化的魅力，提升审美和创造力。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、中秋节相关图片、视频资料、月饼制作材料（面粉、油、糖、馅料等）。

- 学生准备：提前收集关于中秋节的资料，思考自己家中过中秋的情景。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师播放一段关于中秋节的短视频，展示各地庆祝中秋的场景，如赏月、吃月饼、家庭团聚等。引导学生观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？你们家是怎么过中秋的？”

2. 新知探究（10分钟）

教师讲解中秋节的起源，介绍“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等传说故事，帮助学生理解中秋节的文化背景。同时，结合课本内容，让学生分组讨论：中秋节有哪些传统习俗？这些习俗有什么寓意？

3. 动手实践（20分钟）

教师示范如何制作简单的月饼，讲解材料比例和操作步骤。学生分组进行实践，尝试制作属于自己的月饼。教师巡回指导，鼓励学生发挥创意，选择不同的馅料或造型。

4. 作品展示与分享（10分钟）

各组展示自己的作品，并讲述制作过程和感受。其他同学可以提出问题或给予建议，营造轻松愉快的交流氛围。

5. 拓展延伸（5分钟）

教师引导学生思考：除了吃月饼，我们还可以用哪些方式表达对亲人的思念？比如写一封祝福信、画一幅中秋主题的画、朗诵一首有关月亮的古诗等。

6. 总结升华（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调中秋节不仅是团圆的节日，更是传承中华文化的重要载体。鼓励学生在今后的生活中多关注传统文化，积极参与节日活动。

五、作业布置：

1. 回家后向家人讲述今天学到的中秋节知识。

2. 尝试用手工或绘画的方式创作一个与中秋相关的作品，下节课展示。

六、教学反思：

本节课以“中秋月儿圆”为主题，通过多元化的教学方式，使学生在参与中学习，在体验中感悟。在今后的教学中，可进一步拓展课程内容，结合更多传统文化元素，提升学生的文化认同感和参与感。

备注：本教案为原创内容，结合教材特点与学生实际，注重实践性与趣味性，旨在提高学生的综合素养与文化认知能力。