一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 让学生掌握文章中的生词和重点句型。

- 学会分析故事的情节发展和人物性格。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，提高学生的合作学习能力。

- 利用角色扮演的形式，让学生更深入地理解故事情节。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对真善美的追求。

- 引导学生学会分享与关爱他人。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析故事中人物的性格特点及其变化。

- 探讨故事的主题思想。

2. 教学难点：

- 如何引导学生从故事中领悟到分享的重要性。

- 如何让学生理解故事背后的道德教育意义。

三、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示一些关于花园的图片，激发学生兴趣。

- 提问：“你们喜欢花园吗？为什么？”引出课题《巨人的花园》。

2. 新课讲授（20分钟）

- 快速阅读课文，找出故事的主要情节。

- 小组讨论：巨人的行为对花园产生了什么影响？

- 角色扮演：让学生扮演故事中的不同角色，体验他们的心理活动。

3. 巩固练习（10分钟）

- 完成课后习题，检查学生对生词和句型的掌握情况。

- 分享讨论结果，总结故事主题。

4. 总结提升（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调分享与关爱的重要性。

- 鼓励学生在生活中实践这些美德。

四、板书设计

巨人的花园

1. 主要情节：

- 巨人赶走孩子，花园变得寒冷。

- 孩子们重新进入花园，带来生机。

2. 人物性格：

- 巨人：自私、冷漠 → 分享、善良

- 孩子们：天真、活泼

3. 主题思想：

- 分享与关爱能创造美好的世界。

五、作业布置

1. 复述故事给家长听，并谈谈自己的感受。

2. 写一篇短文，描述一个你认为最美丽的花园。

以上就是《巨人的花园》的教学设计及板书，希望对您的教学有所帮助。