活动目标：

1. 培养幼儿的空间感知能力和手眼协调能力。

2. 提高幼儿的注意力和记忆力。

3. 通过游戏增强小朋友之间的合作意识和团队精神。

活动准备：

1. 一张大头娃娃的图片（没有鼻子）。

2. 红布条若干（作为遮挡眼睛的道具）。

3. 小纸鼻子若干（可以粘贴在大头娃娃上）。

4. 胶水或双面胶。

活动过程：

一、开始部分

教师向小朋友们展示一张没有鼻子的大头娃娃图片，引发孩子们的兴趣和好奇心。提问：“这张脸缺少了什么？”引导孩子回答出“鼻子”。接着告诉孩子们今天我们要玩一个有趣的游戏——贴鼻子。

二、基本部分

1. 教师讲解游戏规则：

- 每个小朋友轮流来尝试给大头娃娃贴上鼻子。

- 先用红布条蒙住眼睛，原地转三圈后走向黑板。

- 在指定的位置贴上鼻子。

- 如果贴得准确，可以获得表扬和奖励；如果偏离了位置，也不要气馁，大家一起鼓励他继续努力。

2. 分组进行游戏：

- 将全班分成两组，每组轮流派出代表参加比赛。

- 计时一分钟，看哪一组贴对的次数多。

3. 注意事项：

- 转圈时要均匀转动，避免头晕。

- 走向黑板时要小心脚步，防止摔倒。

- 贴鼻子时尽量保持直线前进。

三、结束部分

1. 对表现优秀的小组和个人给予表扬和奖励。

2. 总结本次活动的意义，强调团结合作的重要性。

3. 鼓励孩子们回家后与家人一起玩类似的游戏，增进亲子关系。

活动延伸：

1. 可以将游戏中的大头娃娃做成可移动的立体模型，增加难度和趣味性。

2. 在美术课上，让孩子们自己动手绘制或者剪贴不同的五官，进一步激发他们的创造力和想象力。

注意事项：

1. 游戏过程中要确保安全，避免发生碰撞。

2. 根据实际情况调整游戏时间和难度，确保每个孩子都能参与进来并享受乐趣。