【马说翻译及注释】《马说》是唐代文学家韩愈创作的一篇寓言性散文，借千里马与伯乐的关系，抒发了对人才被埋没的愤懑和对识才者渴望的呼唤。文章短小精悍，寓意深刻，具有极高的文学价值和思想意义。
一、
《马说》通过讲述“千里马”与“伯乐”的关系，揭示了一个深刻的道理：人才需要被发现和重用，否则即使有才华也难以施展。作者以“千里马常有，而伯乐不常有”开头，点明主题，表达了对现实社会中人才难遇知音的无奈与感慨。
文章语言简练，结构清晰，层次分明，既有叙事，又有议论，体现了韩愈散文“文以载道”的特点。
二、翻译与注释表
| 原文 | 翻译 | 注释 |
| 世有伯乐，然后有千里马。 | 世上有了伯乐，然后才有千里马。 | “伯乐”指善于识别人才的人；“千里马”比喻有才能的人。 |
| 千里马常有，而伯乐不常有。 | 千里马经常有，但伯乐却不常有。 | 表达人才虽多，但能识别人才的人却很少。 |
| 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 | 所以即使有好马，也只能在仆役手中受辱，和普通马一起死在马厩里，不能以千里马著称。 | “骈死”指并列死去；“槽枥”指马槽和马厩。 |
| 马之千里者，一食或尽粟一石。 | 能日行千里的马，一顿饭有时能吃一石粮食。 | “一石”为古代容量单位，约等于现代120斤。 |
| 食马者不知其能千里而食也。 | 喂马的人不知道它能日行千里，就只给它吃一般量的食物。 | 暗指统治者不了解人才的能力。 |
| 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ | 这样的马，虽然有日行千里的能力，但因为吃不饱，力气不足，才华也无法表现出来，想让它和普通马一样都做不到，怎么还能要求它日行千里呢？ | 表达对人才被埋没的不满与惋惜。 |
| 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” | 骑马时不用正确的方法驾驭它，喂养时不满足它的需求，它叫的时候又听不懂它的意思，拿着鞭子站在它面前说：“天下没有千里马！” | 描述统治者对人才的误解与压迫。 |
| 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ | 唉！是真的没有千里马吗？还是真的不认识千里马啊！ | 结尾反问，表达对人才被忽视的强烈不满。 |
三、文章主旨
《马说》表面上写的是马，实则借马喻人，表达了作者对人才被埋没、识才者匮乏的深切忧虑。文章通过对“千里马”命运的描写，讽刺了当时社会对人才的漠视，呼吁统治者要重视人才、善用人才。
四、艺术特色
- 借物喻理：以“千里马”象征有才能的人，以“伯乐”象征识才之人，寓意深远。
- 语言简练：全文仅百余字，但内容丰富，情感充沛。
- 结构紧凑：由现象到原因，再到结果，层层递进，逻辑清晰。
- 情感强烈：结尾一句反问，极具感染力，令人深思。
五、结语
《马说》不仅是韩愈对人才问题的深刻思考，也是中国古代文学中一篇极具代表性的寓言作品。它提醒我们：真正的人才需要被发现，也需要被尊重和善用。只有识才、爱才、用才，才能让人才发挥应有的价值，推动社会进步。
以上就是【马说翻译及注释】相关内容，希望对您有所帮助。
