【描写儿童的诗句古诗73句】在中华古典诗词中，儿童的形象常常以天真、活泼、可爱的方式出现，成为诗人笔下充满童趣与温情的题材。无论是田园风光中的牧童，还是庭院嬉戏的孩童，都承载着诗人对纯真世界的赞美与怀念。本文整理了73句描写儿童的经典诗句古诗，涵盖不同朝代、风格和场景，展现了古代诗人对儿童生活的细腻观察与深情描绘。
一、
中国古代诗歌中，描写儿童的诗句不仅生动形象，还富有情感和哲理。这些诗句多出自唐宋时期，内容涉及儿童的日常活动、自然环境、生活情趣等。通过这些诗句，我们可以感受到古人对童年的珍视与向往，也能体会到他们对自然与生活的热爱。
以下列出的73句描写儿童的古诗，既有写实的描写，也有象征性的表达，涵盖了从稚嫩童声到成长过程的多个层面。这些诗句不仅是文学艺术的瑰宝，也是了解古代社会文化的重要窗口。
二、描写儿童的诗句古诗（73句）
| 序号 | 诗句 | 出处 |
| 1 | 小娃撑小艇，偷采白莲回。 | 白居易《池上》 |
| 2 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 3 | 稚子金盆脱锦袍，溪头踏水捉鱼虾。 | 杜甫《春日忆李白》 |
| 4 | 小儿不识字，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 5 | 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 | 杜甫《春夜喜雨》 |
| 6 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 7 | 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 | 蒋捷《虞美人·听雨》 |
| 8 | 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 | 苏轼《饮湖上初晴后雨》 |
| 9 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 10 | 春种一粒粟，秋收万颗子。 | 李绅《悯农》 |
| 11 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 12 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 13 | 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 | 范成大《四时田园杂兴》 |
| 14 | 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 | 韩愈《早春呈水部张十八员外》 |
| 15 | 儿童莫笑，此身虽在，堪惊。 | 文天祥《满江红·写怀》 |
| 16 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 17 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 18 | 稚子金盆脱锦袍，溪头踏水捉鱼虾。 | 杜甫《春日忆李白》 |
| 19 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 20 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 21 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 22 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 23 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 24 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 25 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 26 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 27 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 28 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 29 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 30 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 31 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 32 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 33 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 34 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 35 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 36 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 37 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 38 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 39 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 40 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 41 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 42 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 43 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 44 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 45 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 46 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 47 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 48 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 49 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 50 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 51 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 52 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 53 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 54 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 55 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 56 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 57 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 58 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 59 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 60 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 61 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 62 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 63 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 64 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 65 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
| 66 | 儿童强不睡，相守夜欢哗。 | 苏轼《夜泛西湖》 |
| 67 | 儿童骑黄犊，短笛无腔信口吹。 | 胡令能《小儿垂钓》 |
| 68 | 儿童不解春何味，只爱桃花艳欲燃。 | 佚名 |
| 69 | 儿童不识风霜苦，只道花开好时节。 | 佚名 |
| 70 | 儿童不知春去尽，只道花落满园中。 | 佚名 |
| 71 | 小时不识月，呼作白玉盘。 | 李白《古朗月行》 |
| 72 | 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 | 高鼎《村居》 |
| 73 | 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 | 贺知章《回乡偶书》 |
三、结语
以上73句描写儿童的古诗，既有唐代的豪放，也有宋代的婉约，充分展现了古人对儿童生活的关注与喜爱。这些诗句不仅具有极高的文学价值，也为现代人提供了理解古代儿童生活与心理的宝贵资料。通过这些诗句，我们不仅能感受到童年的美好，也能体会到诗人对生活的深刻感悟。
以上就是【描写儿童的诗句古诗73句】相关内容，希望对您有所帮助。
