【北师大版小学四年级数学上册教学进度计划new】随着新学期的开始，为了更好地开展四年级数学教学工作，结合北师大版教材内容及学生实际学习情况，制定本学期数学教学进度计划。本计划旨在合理安排教学内容，确保教学质量，提升学生的数学素养与综合能力。
一、教学目标
1. 知识与技能：掌握本册教材所涉及的基本数学概念和运算方法，如大数的认识、乘法与除法、角与三角形、统计等。
2. 过程与方法：通过观察、操作、分析、归纳等方式，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，增强学习自信心，养成良好的学习习惯。
二、教学内容安排（按周次划分）
| 周次 | 教学内容 | 教学重点 | 教学方式 |
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| 第1周 | 复习与导入 | 回顾三年级所学内容，为新学期做准备 | 复习+讲解|
| 第2-3周 | 认识更大的数 | 亿以内数的读写、比较 | 讲授+练习|
| 第4-5周 | 线与角 | 线段、射线、直线；角的分类 | 实践操作+小组讨论|
| 第6-7周 | 三位数乘两位数 | 掌握竖式计算方法，理解算理 | 讲解+练习题|
| 第8-9周 | 相遇问题 | 解决实际应用问题，建立数学模型 | 情境教学+合作探究|
| 第10周 | 期中复习与测试 | 巩固前半学期所学内容 | 复习+测验|
| 第11-12周 | 除数是两位数的除法 | 学会试商方法，提高计算速度 | 讲练结合 |
| 第13-14周 | 角的度量与三角形 | 使用量角器测量角度；认识三角形 | 实验操作+图形分析|
| 第15-16周 | 统计与可能性 | 数据收集、整理与分析；简单概率 | 实践活动+数据分析|
| 第17-18周 | 总复习 | 全面梳理知识点，查漏补缺 | 复习+总结|
三、教学策略
1. 分层教学：根据学生的学习水平，设计不同难度的练习题，满足不同层次学生的需求。
2. 情境教学：结合生活实际，创设真实问题情境，提高学生的学习兴趣和应用能力。
3. 合作学习：鼓励学生之间相互交流、合作探讨，提升课堂参与度和思维活跃度。
4. 信息技术辅助：适当使用多媒体课件、数学软件等工具，增强教学直观性与趣味性。
四、评价方式
1. 形成性评价：通过课堂提问、作业完成情况、小组合作表现等进行日常评价。
2. 阶段性评价：包括单元测试、期中考试、期末考试等，全面评估学生的学习成果。
3. 发展性评价：关注学生的学习态度、思维品质和进步情况，给予积极反馈。
五、教学建议
1. 教师应注重基础知识的巩固，避免因基础不牢而影响后续学习。
2. 鼓励学生多动手、多思考，培养独立解决问题的能力。
3. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，形成家校合力。
六、结语
本教学进度计划是基于北师大版教材内容和学生实际情况制定的，旨在帮助教师科学安排教学内容，促进学生全面发展。希望全体师生共同努力，圆满完成本学期的教学任务，取得优异成绩。
