【2017315病句辨析十看】在日常的语文学习与写作中，病句是常常被忽视却又影响表达准确性的“隐形杀手”。尤其是在考试、公文写作或日常交流中，一个小小的语病可能让整句话的意思变得模糊甚至产生歧义。因此，掌握常见的病句类型及其辨析方法显得尤为重要。本文以“2017315病句辨析十看”为题，从十个角度出发，帮助大家更清晰地识别和修改病句。

一、看主谓搭配是否合理

主语和谓语之间要逻辑通顺，不能出现不合理的搭配。例如：“他高兴得跳起来”，这是正确的；而“他高兴得跑起来”则略显生硬，应改为“他高兴地跑起来”。

二、看动宾搭配是否恰当

动词和宾语之间要有明确的逻辑关系。如“他完成任务”，正确；但“他完成工作”就显得笼统，不够具体。

三、看成分残缺或多余

句子结构不完整或重复冗余都会导致语病。例如：“他因为生病了，所以没来上班。”可简化为“他因病未上班”。

四、看词语重复或矛盾

有些句子中词语意思重复或前后矛盾，如“他突然突然来了”，应删去一个“突然”。

五、看关联词使用是否规范

关联词的使用要符合逻辑关系，如“虽然……但是……”、“不仅……还……”等，若用错会导致句子逻辑混乱。

六、看修饰语位置不当

定语或状语的位置不当会影响句子的流畅性。如“我昨天在学校图书馆看了这本书”，应调整为“我昨天在学校图书馆看了这本书”。

七、看句式杂糅

将两个不同句式强行合并在一起，容易造成结构混乱。例如：“他之所以成功，是因为他努力的结果”，应改为“他之所以成功，是因为他努力”。

八、看标点符号错误

标点符号的误用也会导致句子意义不清。比如逗号、句号、顿号的混用，都会影响阅读理解。

九、看语序不当

现代汉语讲究一定的语序，随意调换可能会改变原意。例如：“他把书放在桌子上”，若改为“他放在桌子上书”，就会让人误解。

十、看逻辑不通顺

即使语法上没有问题，但如果逻辑不清晰，也属于病句的一种。例如：“他虽然很聪明，但他不懂这个道理”，这样的表达缺乏因果关系，应调整为“他虽然聪明，却不懂这个道理”。

总之，病句的辨析需要我们具备扎实的语言基础和细致的观察力。通过以上“十看”方法，可以帮助我们在写作和阅读中更快地发现并纠正语病，提升语言表达的准确性与规范性。希望本文能为大家提供一些实用的参考，助力语文学习更上一层楼。