【2018年学校语言文字工作总结】2018年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕国家语言文字工作的总体部署，深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，以提升师生语言文字应用能力为核心，扎实推进语言文字规范化、标准化建设，取得了显著成效。现将本年度语言文字工作总结如下：

一、加强组织领导，健全工作机制

学校高度重视语言文字工作，成立了以校长为组长的语言文字工作领导小组，明确职责分工，制定年度工作计划，确保各项工作有序推进。同时，定期召开专题会议，研究解决语言文字工作中存在的问题，形成“领导重视、部门联动、全员参与”的良好格局。

二、强化宣传引导，营造浓厚氛围

通过多种形式开展语言文字宣传活动，增强师生对国家通用语言文字重要性的认识。利用校园广播、黑板报、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传语言文字政策法规和优秀传统文化。组织开展了“推普周”、“经典诵读比赛”、“普通话演讲比赛”等活动，激发了广大师生学习和使用普通话的积极性。

三、注重教学实践，提升语言素养

将语言文字工作融入教育教学全过程，特别是在语文教学中加强对学生听说读写能力的培养。鼓励教师使用规范汉字授课，规范板书书写，提升课堂教学质量。同时，积极开展教师普通话培训，提升教师的语言表达能力和教学水平。

四、推进校园文化建设，弘扬中华文化

结合学校实际，开展形式多样的中华经典诵读活动，组织师生参与“中华诗词大赛”“国学知识竞赛”等，进一步增强了师生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。通过文化活动的开展，提升了校园文化内涵，营造了良好的语言环境。

五、加强督导检查，确保工作实效

学校定期对各年级、各班级的语言文字使用情况进行检查，重点检查课堂用语、作业书写、黑板报内容等是否符合规范要求。对于存在问题的班级和教师，及时提出整改意见，确保语言文字工作落到实处。

六、存在问题与改进方向

尽管本年度语言文字工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足，如部分教师普通话水平有待提高，个别学生语言表达能力较弱，校园语言环境还需进一步优化。下一步，学校将继续加大宣传力度，完善激励机制，推动语言文字工作再上新台阶。

总之，2018年我校语言文字工作在全体师生的共同努力下，取得了阶段性成果。今后，我们将继续坚持以人为本、服务教学的原则，不断探索创新，全面提升师生的语言文字应用能力，为构建和谐校园、促进教育高质量发展作出新的贡献。