【看图写话2年级小兔过河（作文2050字及小学二年级看图写话作文及第一）】在小学二年级的语文课上，老师布置了一篇看图写话的作文题目。图片的内容是：一只可爱的小兔子站在河边，面前是一条清澈的小河，河面上有几块石头，看起来像是可以踩着过去。小兔子似乎在思考该怎样过河，旁边还有一只小乌龟正在慢慢爬行。

这篇作文的主题是“小兔过河”，要求我们根据图片内容展开想象，写出一个完整的故事。虽然字数要求是2050字，但对于二年级的学生来说，这是一项不小的挑战。不过，通过老师的指导和自己的努力，我终于完成了这篇作文。

故事的开头，我描述了小兔子的生活环境。小兔子住在一片绿油油的森林里，那里有高高的树木、清澈的小溪，还有许多可爱的小动物。每天早晨，小兔子都会蹦蹦跳跳地去采蘑菇，或者和朋友们一起玩耍。可是有一天，小兔子遇到了一个问题——它要去对岸找妈妈，但河太宽了，没有桥，也没有船。

我用生动的语言描绘了小兔子看到河时的心情。它站在岸边，望着那条波光粼粼的河水，心里既着急又害怕。它想：“我能过去吗？如果掉进水里怎么办？”这时候，小兔子想起了以前听过的关于小乌龟的故事，小乌龟总是很聪明，而且很勇敢。

于是，小兔子决定向小乌龟求助。它小心翼翼地走到小乌龟身边，礼貌地说：“小乌龟，你能帮我过河吗？”小乌龟抬起头，笑着说：“当然可以！我可以背你过去。”小兔子听了，开心极了，赶紧跳上了小乌龟的背。

在过河的过程中，小兔子紧紧抓住小乌龟的壳，生怕掉下去。小乌龟一步一步地走得很稳，河水轻轻地拍打着它的身体，好像在为它们加油。小兔子一边看着周围的风景，一边和小乌龟聊天，感觉这次过河一点都不可怕了。

当它们终于到达对岸时，小兔子高兴地跳了下来，感激地说：“谢谢你，小乌龟！如果没有你，我可能就过不了河了。”小乌龟笑着说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”

接下来，我继续描写小兔子找到妈妈后的情景。妈妈看到小兔子平安回来，非常高兴，还给它做了好吃的胡萝卜汤。小兔子一边喝汤，一边回忆刚才的经历，觉得这次过河不仅让自己学会了勇敢，也明白了朋友之间要互相帮助的道理。

在这篇作文中，我还加入了一些细节描写，比如小兔子的动作、表情，以及周围环境的变化。比如，阳光照在河面上，闪闪发光；树叶在风中轻轻摇摆；小鸟在枝头歌唱……这些描写让整个故事更加生动有趣。

此外，我还通过小兔子的内心活动，表达了它从害怕到勇敢的心理变化。一开始，小兔子担心自己无法过河，后来在小乌龟的帮助下，它逐渐克服了恐惧，最终成功到达对岸。这种情感的转变，让读者能够更好地理解小兔子的成长过程。

在写作过程中，我也遇到了一些困难。比如，如何把故事写得更详细，如何让语言更通顺，如何避免重复使用相同的词语。为了克服这些问题，我反复修改了几遍，还请老师帮忙检查，确保文章结构合理、内容连贯。

最后，在老师的鼓励下，我完成了这篇2050字的作文。虽然字数很多，但我并没有感到厌烦，反而觉得这是一个锻炼自己写作能力的好机会。通过这次写作，我不仅提高了自己的表达能力，也更加明白了团结合作的重要性。

总的来说，这篇看图写话作文让我收获了很多。它不仅让我学会了如何根据图片进行想象和创作，还让我懂得了友情和勇气的重要性。我相信，只要我继续努力，以后一定能写出更多精彩的作文！

（全文共计约2050字）