【电生磁练习题】在初中物理课程中，“电生磁”是一个非常重要的知识点，它涉及到电流与磁场之间的关系。掌握这一部分内容不仅有助于理解电磁现象的基本原理，还能为后续学习电磁感应、电动机等知识打下坚实的基础。

以下是一些关于“电生磁”的练习题，旨在帮助学生巩固所学内容，提升解题能力。

一、选择题

1. 下列哪种现象属于“电生磁”？

A. 磁铁吸引铁钉

B. 通电导线周围产生磁场

C. 静电吸引小纸片

D. 电流通过灯泡发光

2. 通电螺线管的磁性强弱与下列哪个因素无关？

A. 电流大小

B. 线圈匝数

C. 是否有铁芯

D. 导线长度

3. 在探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”实验中，若想增强其磁性，可以采取的方法是：

A. 减少线圈匝数

B. 增加电流

C. 拆掉铁芯

D. 缩短导线长度

4. 以下哪种装置利用了“电生磁”的原理？

A. 发电机

B. 电动机

C. 电磁铁

D. 电热器

二、填空题

1. 通电导体周围存在__________，这种现象称为电流的__________效应。

2. 电磁铁的磁性强弱可以通过调节__________或改变__________来控制。

3. 在奥斯特实验中，当电流通过直导线时，小磁针会发生__________，这说明通电导体周围存在__________。

4. 螺线管的磁极方向由__________和__________决定。

三、简答题

1. 请简述“电生磁”的基本概念，并举出一个生活中的实例。

2. 为什么电磁铁在实际应用中常常需要插入铁芯？

3. 通电螺线管的磁极如何判断？请写出一种方法并解释其原理。

四、实验题

某同学在做“探究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关”的实验时，记录了如下数据：

| 实验次数 | 电流（A） | 匝数 | 铁芯情况 | 吸引大头针数量 |

|----------|-----------|------|----------|----------------|

| 1| 0.5 | 20 | 无 | 5|

| 2| 0.5 | 40 | 无 | 12 |

| 3| 1.0 | 40 | 有 | 20 |

| 4| 1.0 | 40 | 无 | 15 |

根据上述表格，请回答：

1. 实验1和2中，其他条件相同，只有__________不同，结果发现__________越多，磁性越强。

2. 实验3和4中，其他条件相同，只有__________不同，结果发现__________能增强磁性。

3. 该实验主要研究的是通电螺线管的磁性强弱与__________和__________的关系。

五、拓展思考

1. 如果将一根长导线绕成螺旋状，通电后是否会产生较强的磁场？为什么？

2. 为什么在一些大型设备中，如起重机，会使用电磁铁而不是永久磁铁？

通过这些练习题，可以帮助学生更好地理解“电生磁”这一重要物理现象，并提高分析和解决问题的能力。建议在学习过程中多动手实验、多思考现象背后的原理，从而真正掌握相关知识。