【HOW（MUCH及IS及IT?及小学一年级英语教案）】一、教学目标：

1. 学生能够听懂并说出句型 “How much is it?”（它多少钱？）

2. 学生能够用简单的英语回答价格，如 “It’s five yuan.”（五元。）

3. 通过游戏和互动活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的语言表达能力。

二、教学重点与难点：

- 重点： 掌握句型 “How much is it?” 和回答 “It’s... yuan.”

- 难点： 学生在实际情境中正确使用该句型进行交流。

三、教学准备：

- 图片或实物：如苹果、铅笔、书包等日常物品

- 数字卡片（1-10）

- 价格标签（写有不同金额的纸条）

- 教学PPT或黑板

四、教学过程：

Step 1: 热身（Warm-up）（5分钟）

教师带领学生一起唱一首简单的英文歌曲，例如《Ten Little Fingers》，帮助学生进入英语学习状态。

Step 2: 导入新课（Lead-in）（5分钟）

教师出示一张超市购物的图片，问学生：“What can you see in the supermarket?” 引导学生说出一些常见的商品名称。接着引入新句型：“How much is it?” 并解释其含义。

Step 3: 新知呈现（Presentation）（10分钟）

1. 教师展示一个苹果，并说：“This is an apple. How much is it?”

学生回答：“It’s five yuan.”

2. 教师继续展示其他物品，如铅笔、书包等，引导学生模仿句子结构进行问答练习。

Step 4: 活动练习（Practice）（15分钟）

活动一：角色扮演（Role Play）

将学生分成两人一组，一人扮演顾客，另一人扮演售货员。使用准备好的物品和价格标签进行对话练习。例如：

- A: How much is the pencil?

- B: It’s three yuan.

活动二：价格竞猜游戏（Price Guessing Game）

教师拿出一个物品，不告诉价格，让学生猜测，并用 “How much is it?” 提问，答对的学生可以获得小奖励。

Step 5: 总结与作业（Summary & Homework）（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学的句型和词汇，鼓励学生回家后向家人介绍自己喜欢的物品及其价格。布置简单作业：画出自己最喜欢的物品，并写出价格。

五、教学反思：

本节课通过多种互动方式，帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的价格询问句型。在今后的教学中，可以增加更多生活化的场景，提升学生的语言运用能力。

备注： 本教案为原创内容，适用于小学一年级英语课堂，符合课程标准，适合教师根据实际情况进行调整。