【大班音乐活动（ldquo及采茶及rdquo及_幼儿园大班音乐教案）】一、活动名称：

《采茶》——大班音乐活动

二、活动目标：

1. 通过欣赏和学唱歌曲《采茶》，感受江南民歌的优美旋律与欢快节奏。

2. 理解歌词内容，初步了解采茶这一传统农事活动，增强对民间文化的兴趣。

3. 鼓励幼儿大胆表现，尝试用动作模仿采茶的动作，培养音乐表现力和创造力。

4. 培养幼儿的合作意识，在集体活动中体验音乐带来的快乐。

三、活动准备：

1. 歌曲《采茶》音频或视频资料。

2. 采茶相关的图片或实物（如茶叶、竹篮等）。

3. 音乐播放设备、教学课件。

4. 幼儿人手一份歌词图谱或简笔画卡片。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示采茶的相关图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？你们见过采茶的人吗？”引导幼儿讨论采茶的过程，激发他们的兴趣。

2. 欣赏歌曲（8分钟）

播放《采茶》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

教师提问：“这首歌曲听起来是怎样的？你有什么感觉？”鼓励幼儿自由表达自己的感受。

3. 学习歌词（10分钟）

教师逐句教唱歌曲，配合简单的动作或手势帮助幼儿记忆歌词。

利用图谱或卡片辅助教学，帮助幼儿理解歌词内容。

4. 创意表演（12分钟）

引导幼儿根据歌词内容创编采茶动作，如“弯腰”、“采摘”、“翻转”等。

分组进行表演，鼓励幼儿合作完成舞蹈动作，提升团队协作能力。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的表现。

鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的歌曲，并尝试在家中模仿采茶动作。

五、活动延伸：

1. 在区域活动中投放采茶相关材料，供幼儿进行角色扮演。

2. 结合美术活动，让幼儿画出自己心中的采茶场景。

3. 开展一次“小小茶艺师”活动，让幼儿了解茶叶的种类与泡茶方法。

六、活动反思：

本次音乐活动以《采茶》为主题，结合了听、说、唱、演等多种形式，充分调动了幼儿的学习积极性。通过生动有趣的教学方式，幼儿不仅学会了歌曲，还增强了对传统文化的认识。在今后的教学中，可以进一步拓展相关主题，丰富幼儿的文化视野。