【幼儿园老鹰捉小鸡教案】一、活动名称：老鹰捉小鸡

二、活动目标：

1. 通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育游戏的兴趣，增强身体素质。

三、活动准备：

- 空旷的室内或户外场地

- 小鸡头饰若干（可用纸制作）

- 老鹰头饰一个

- 安全软垫或地胶（防止幼儿摔倒）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言讲述“老鹰捉小鸡”的故事，引导幼儿了解游戏规则和玩法。可以通过提问的方式让幼儿思考：“如果你是小鸡，你会怎么做？”激发他们的兴趣。

2. 讲解规则（5分钟）

- 选出一名幼儿扮演“老鹰”，其余幼儿扮演“小鸡”。

- “小鸡”排成一列，由一名幼儿在最前面当“领头鸡”，其他幼儿依次拉住前面小朋友的衣服。

- “老鹰”站在队伍前方，试图抓住“小鸡”中的任何一个。

- 被“老鹰”抓住的小鸡要退出游戏，游戏继续进行，直到只剩一只“小鸡”。

3. 游戏开始（15分钟）

- 教师组织幼儿进行游戏，注意安全，避免拥挤碰撞。

- 鼓励幼儿积极参与，适时给予表扬和鼓励。

- 游戏过程中可适当调整人数，确保每位幼儿都能体验到游戏的乐趣。

4. 结束与放松（5分钟）

- 游戏结束后，带领幼儿做一些简单的放松运动，如伸展、深呼吸等。

- 教师总结本次活动，表扬幼儿的表现，并提醒他们注意安全。

五、注意事项：

- 游戏前检查场地是否安全，避免有尖锐物品或障碍物。

- 根据幼儿的年龄和体力合理安排游戏时间，避免过度疲劳。

- 对于体能较弱的幼儿，可适当降低难度或给予更多鼓励。

六、延伸活动建议：

- 可以将游戏改编为“老鹰抓小鸭”、“狐狸抓兔子”等，丰富游戏内容。

- 结合音乐进行游戏，增加趣味性。

- 在活动中融入语言教育，如让幼儿说出自己的感受或描述游戏过程。

七、活动反思：

本次“老鹰捉小鸡”游戏不仅让幼儿在游戏中得到了锻炼，也增强了他们的集体意识和互动能力。通过教师的引导和鼓励，孩子们在游戏中表现出了极大的热情和参与度。今后可以结合更多类似的体育游戏，促进幼儿全面发展。

注：本教案为原创内容，适用于幼儿园日常教学活动设计，可根据实际教学情况进行调整。