【幼儿园钢琴课教案】一、教学目标：

1. 让幼儿初步认识钢琴，激发他们对音乐的兴趣。

2. 通过简单的节奏练习和音符识别，培养幼儿的音乐感知能力。

3. 培养幼儿良好的课堂纪律与合作意识。

二、教学

1. 钢琴的基本介绍

2. 简单的节奏练习（如拍手、踏步）

3. 音符识别游戏（C、D、E等）

4. 合作演奏小游戏

三、教学准备：

1. 钢琴或电子琴一台

2. 音符卡片若干

3. 节奏打击乐器（如沙锤、铃鼓）

4. 教学PPT或图片资料

四、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言向孩子们介绍钢琴，展示钢琴的外观，并播放一段轻快的钢琴曲，引起孩子们的好奇心和兴趣。提问：“你们知道这是什么乐器吗？它能发出什么样的声音？”

2. 认识钢琴（10分钟）

教师带领幼儿观察钢琴，讲解钢琴的结构，包括琴键、琴箱、踏板等。让幼儿触摸琴键，感受不同颜色的琴键（黑键与白键），并鼓励他们尝试轻轻按下琴键，听一听声音。

3. 节奏练习（15分钟）

教师带领幼儿进行简单的节奏练习，使用拍手、踏步等方式模仿节奏。例如：

- “拍手拍手，拍腿拍腿”

- “跺脚跺脚，拍手拍手”

同时配合节奏型卡片，让幼儿跟着节拍做动作，增强他们的节奏感。

4. 音符识别游戏（15分钟）

教师出示音符卡片（C、D、E等），引导幼儿认识这些音符，并将它们与钢琴上的琴键对应起来。通过“找朋友”游戏，让幼儿在钢琴上找到相应的音符，并尝试弹奏。

5. 合作演奏（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一个音符，轮流在钢琴上弹奏，形成简单的旋律。教师在一旁指导，鼓励孩子们相互配合，共同完成一首简单的小曲子。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课的内容，表扬孩子们的表现，并布置一个小任务：回家后可以和家长一起听听钢琴曲，看看能不能说出听到的音符。

五、教学反思：

本节课通过互动与游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接触钢琴，激发了他们对音乐的兴趣。今后可结合更多有趣的音乐活动，进一步提升幼儿的音乐素养。

六、注意事项：

1. 注意控制课堂时间，避免幼儿疲劳。

2. 强调安全，不随意敲击琴键或拉扯琴弦。

3. 对于表现积极的幼儿给予鼓励，增强他们的自信心。

备注： 此教案可根据实际教学情况灵活调整，适合3-6岁儿童的音乐启蒙课程。