【2020年教师基本功训练方案（教师工作计划）】为全面提升教师队伍的整体素质，增强教师的专业能力与教学水平，推动教育教学质量的持续提升，结合本校实际情况，特制定《2020年教师基本功训练方案 教师工作计划》。本计划旨在通过系统化的培训与实践，帮助教师夯实教学基本功，提升课堂教学效率，促进教师专业成长。

一、指导思想

坚持以“以学生为中心”的教育理念为核心，围绕提高教学质量这一中心任务，强化教师基本功训练，注重理论与实践相结合，鼓励教师不断学习、反思与创新，全面提高教师队伍的综合素质和教学能力。

二、训练目标

1. 提升教师的语言表达能力，做到讲解清晰、逻辑严谨、语言规范；

2. 加强教学设计能力，能够根据课程标准和学生实际，科学合理地设计教学内容；

3. 增强课堂组织与管理能力，营造良好的教学氛围；

4. 提高教学技能，包括板书设计、多媒体使用、教学评价等；

5. 强化教学反思意识，形成自我提升的良性机制。

三、训练内容

1. 教学基本功训练

- 教学语言表达：开展普通话培训、教学用语规范化训练；

- 教学设计与实施：组织集体备课、公开课展示、教学案例分析；

- 课堂组织与管理：开展课堂观察、教学策略研讨等活动。

2. 信息技术应用能力提升

- 掌握常用教学软件的操作方法，如PPT、希沃白板等；

- 提高信息化教学设计与实施能力，推动信息技术与学科教学深度融合。

3. 教学反思与研究能力培养

- 鼓励教师撰写教学反思、教学论文、教学案例；

- 开展校本教研活动，定期组织教学经验交流会。

四、实施方式

1. 集中培训与分散自学相结合

每月安排一次集中培训，由学校组织专家或骨干教师进行专题讲座；教师根据自身情况自主学习相关资料，完成学习笔记与心得。

2. 听课评课制度

实行推门听课制度，鼓励教师互相听课、评课，形成良好的教学交流氛围。

3. 教学竞赛与展示活动

定期举办教学基本功比赛、优质课评选等活动，激发教师参与热情，提升教学水平。

五、保障措施

1. 学校成立教师基本功训练领导小组，负责整体规划与组织实施；

2. 制定详细的考核办法，将基本功训练纳入教师年度考核体系；

3. 提供必要的学习资源和培训机会，支持教师外出参加各类培训与交流活动。

六、总结与反馈

每学期末对教师基本功训练情况进行总结评估，收集教师反馈意见，不断优化训练方案，确保各项措施落到实处，取得实效。

通过本年度的基本功训练计划，进一步提升我校教师的教学能力与职业素养，为打造一支业务精、能力强、素质高的教师队伍奠定坚实基础。