【学校教师绩效考核实施方案】为全面贯彻落实教育方针，提升教学质量与办学水平，进一步激发广大教师的工作积极性和创造性，促进教师专业成长和学校整体发展，结合本校实际，特制定本《学校教师绩效考核实施方案》。

本方案以“公平、公正、公开”为基本原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，突出教学实绩与师德表现并重，力求通过科学合理的考核机制，推动教师队伍专业化建设，提高教育教学质量。

一、考核原则

1. 公平公正：考核标准统一，程序规范，确保每一位教师在同等条件下接受评价。

2. 客观真实：考核内容真实反映教师工作情况，避免主观臆断和形式主义。

3. 激励导向：通过考核结果合理分配资源，鼓励先进、鞭策后进，形成良性竞争氛围。

4. 以人为本：关注教师个体差异，尊重教师职业特点，促进教师全面发展。

二、考核对象与时间

本方案适用于本校全体专任教师，考核周期为学年制，每学年末进行一次综合评定。考核结果将作为评优评先、职称晋升、绩效奖励的重要依据。

三、考核内容与指标

教师绩效考核主要包括以下几个方面：

1. 教学工作量：包括授课课时、课程安排、教学任务完成情况等。

2. 教学质量：通过学生评教、同行互评、领导听课等方式综合评估教学效果。

3. 教学成果：如公开课、教学竞赛获奖、课题研究、论文发表等。

4. 师德师风：包括职业道德、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等方面的表现。

5. 工作态度与纪律：出勤率、服从安排、团结协作、遵守规章制度等情况。

四、考核方式与流程

1. 个人自评：教师根据考核标准进行自我总结与评价。

2. 同事互评：由教研组或年级组内教师进行相互评价。

3. 学生评价：通过问卷调查等方式收集学生对教师的满意度反馈。

4. 领导考评：由学校领导班子及相关部门负责人进行综合评定。

5. 综合评定：由考核小组汇总各项评分，确定最终考核等级。

五、考核结果运用

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。其中：

- 优秀：优先考虑评优评先、职称晋升及外出学习机会；

- 合格：正常享受相关待遇；

- 基本合格：需限期整改，并参加培训；

- 不合格：视情况给予警告、调岗或解聘处理。

六、附则

本方案由学校教务处牵头组织实施，经校务会议审议通过后执行。在实施过程中，可根据实际情况适时调整完善，确保考核工作的科学性与实效性。

通过本方案的实施，将进一步增强教师的责任意识和使命感，推动学校教育教学质量持续提升，为培养更多高素质人才奠定坚实基础。