在2013年的“希望之星”英语比赛中，小学A组的看图说话环节是考察学生英语表达能力和观察能力的重要部分。这一环节不仅要求学生能够准确描述图片内容，还要具备一定的逻辑思维和语言组织能力。

在准备这一部分时，学生需要掌握基本的句型结构，如：“There is/are...”、“I see...”、“This is...”、“He/She is...”等，并能根据图片内容进行合理想象和扩展。同时，要注意语句的连贯性和自然性，避免生硬或重复的表达。

以下是一些常见的看图说话题目类型及应对策略：

1. 人物活动类：图片中可能有一个人或几个人在做某件事，如踢足球、读书、画画等。学生需要描述人物的动作、地点以及可能的背景信息。

2. 场景描述类：图片展示的是一个特定的环境，如公园、学校、超市等。学生可以围绕这个场景展开描述，包括看到的物品、听到的声音、感受到的情绪等。

3. 事件发展类：图片可能展示一个故事的不同阶段，如一个人从家出发去学校，途中遇到下雨，然后躲进商店等。学生需要按顺序描述事件的发展过程。

4. 对比类：图片中可能出现两个相似但有差异的场景，如春天和冬天的景色对比。学生需要指出它们的不同之处，并简单说明原因。

为了提高表达能力，建议学生多进行口语练习，可以模仿录音、跟读课文，或者与同学进行对话练习。此外，积累常用词汇和短语也是关键，比如描述颜色、形状、动作、情绪等方面的词汇。

在实际比赛中，学生应保持自信，语速适中，发音清晰，尽量使用完整的句子表达自己的想法。即使出现小错误，也不必过于紧张，保持自然流畅的表达更为重要。

总之，“希望之星”英语比赛的小学A组看图说话环节是一个综合性的语言能力测试，通过充分的准备和不断的练习，学生完全可以在这一环节中展现出自己的英语水平和个性风采。