在我们班，有一个特别的制度——“轮流当班长”。这个制度是由我们的班主任李老师提出的。一开始，很多同学都感到惊讶，甚至有些不理解。毕竟，大家习惯了由成绩好、能力强的同学来担任班长，而李老师却决定让每个人都有机会体验一次“班长”的角色。

刚开始实行的时候，大家都觉得新鲜，但也有不少同学担心自己做不好。比如我，第一次被抽到当班长时，心里既紧张又不安。我不确定自己能不能胜任这份工作，更害怕辜负了老师的信任。但李老师鼓励我说：“班长不是一个人的职位，而是一个锻炼的机会。只要你用心去做，就会有收获。”

在接下来的日子里，我每天都会提前到教室，检查卫生、组织早读、提醒同学们按时交作业。虽然有时候会遇到一些小问题，比如同学之间的小摩擦，或者个别同学不听话，但我学会了用耐心和沟通去解决。慢慢地，我发现自己变得更有责任感，也更懂得如何与人相处。

除了我，班上的其他同学也在轮流当班长的过程中有了很大的成长。有的同学学会了如何管理班级纪律，有的则提高了自己的表达能力和组织能力。通过这种方式，我们不仅了解了班长的责任，也体会到了团队合作的重要性。

李老师常说：“每一个孩子都有自己的闪光点，只是需要一个机会去展现。”这句话让我深受感动。轮值班长制度不仅让每个人都有了参与班级管理的机会，也让班级变得更加团结和有活力。

通过这次经历，我明白了责任的意义，也学会了如何担当。虽然只是一次短暂的“班长”体验，但它给我带来的收获却是长久的。我相信，在未来的日子里，我们会更加珍惜每一次锻炼的机会，努力成为更好的自己。