一、活动名称：《大灰狼抓小羊》

二、适用年龄：幼儿园大班（5-6岁）

三、活动目标：

1. 通过游戏形式，增强幼儿的身体协调性和反应能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 激发幼儿的运动兴趣，体验游戏带来的快乐。

4. 发展幼儿的听觉辨别能力和快速奔跑能力。

四、活动准备：

1. 场地：宽敞的室内或户外操场。

2. 道具：头饰（大灰狼、小羊）、标志桶若干、音乐播放设备。

3. 安全措施：确保场地无尖锐物品，地面平整，避免摔倒。

五、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：伸展运动、跳跃运动、转体运动等，为接下来的游戏做好身体准备。

2. 游戏导入（3分钟）

教师讲述一个简短的故事：“森林里住着一只聪明的大灰狼，它想要抓住一群可爱的小羊。小羊们要团结起来，想办法躲避大灰狼的追捕。”

3. 游戏规则讲解（2分钟）

- 请一名幼儿扮演“大灰狼”，其余幼儿扮演“小羊”。

- “小羊”需要在指定区域内来回跑动，避开“大灰狼”的追逐。

- 如果“小羊”被“大灰狼”碰到，就要停止游戏并蹲下，等待“羊群”解救。

- 游戏可以设置“安全区”（如标志桶围成的区域），小羊进入后可暂时不被捕捉。

4. 游戏进行（10-15分钟）

- 教师根据幼儿的体力情况调整游戏时间。

- 可以轮流让不同的幼儿担任“大灰狼”，增加游戏的趣味性与参与度。

- 在游戏中适时提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

5. 放松活动（3分钟）

游戏结束后，教师引导幼儿做放松运动，如深呼吸、轻柔拉伸等，帮助身体恢复平静。

六、活动延伸：

1. 引导幼儿讨论：“如果你是小羊，你会怎么保护自己？”

2. 鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。

七、注意事项：

1. 教师应时刻关注幼儿的安全，避免过度奔跑或碰撞。

2. 根据幼儿的身体状况适当调整游戏强度。

3. 游戏过程中要注意语言鼓励，增强幼儿的自信心和积极性。

八、活动反思：

本次活动通过角色扮演的方式，激发了幼儿的兴趣和参与热情，锻炼了他们的身体协调能力和反应能力。同时，也培养了孩子们的团队合作精神和集体意识。在今后的教学中，可以尝试加入更多变化，使游戏更加丰富有趣。

本教案为原创内容，结合教学实践设计，符合幼儿园大班幼儿的发展特点，具有较强的可操作性和教育意义。