为进一步提升我校语文教学水平，促进教师专业成长，加强教学经验的交流与分享，我校语文教研组于近期组织开展了本学期第一次教研活动。本次活动以“聚焦核心素养，优化课堂教学”为主题，围绕新课标理念下的教学实践展开深入探讨。

活动伊始，教研组长对本次教研的目的和内容进行了简要说明，并带领全体教师学习了2022版《义务教育语文课程标准》的相关内容。通过解读课程目标、学习任务群的设置以及评价方式的变化，老师们进一步明确了当前语文教学的方向和重点。

随后，各年级备课组长依次汇报了本学期的教学计划与重点工作。低年级组强调拼音教学与识字写字的有机结合，中年级组则关注阅读能力的培养与写作兴趣的激发，高年级组则着重于语言运用能力和思维品质的提升。大家在交流中相互启发，取长补短，形成了良好的研讨氛围。

在课堂展示环节，由两位青年教师分别执教了《秋天的雨》和《少年闰土》两篇课文。课后，教研组成员围绕教学设计、课堂实施、学生反馈等方面进行了细致点评。大家一致认为，两位老师的课堂结构清晰，注重学生主体地位，能够有效引导学生进行深度思考，但在课堂节奏和问题设计上仍有提升空间。

此外，教研组还就如何开展“整本书阅读”教学进行了专题讨论。老师们结合自身教学实践，分享了阅读指导的方法与策略，并就如何制定适合不同年级学生的阅读书单展开了热烈交流。

最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在教学中的积极探索与创新精神，并对下一阶段的工作提出了具体要求：一是要继续加强对新课标的研读，二是要注重教学反思与经验积累，三是要加强团队协作，共同提升教学质量。

本次教研活动不仅为教师们提供了展示与交流的平台，也为今后的教学工作指明了方向。相信在全体语文教师的共同努力下，我校的语文教学质量将不断提升，学生的语文素养也将得到全面发展。