在小学一年级的数学学习中，“位置与顺序” 是一个非常基础且重要的内容。通过这部分的学习，孩子们可以初步理解物体在空间中的相对位置关系，以及事物排列的先后顺序。这些知识不仅为后续学习几何和逻辑思维打下基础，也帮助孩子在生活中更好地认识和描述周围的事物。

以下是一些适合一年级学生的“位置与顺序”练习题，旨在通过趣味性的方式提升孩子的观察力和逻辑能力。

一、选择题（选出正确的答案）

1. 小明坐在小红的前面，那么小红在小明的（ ）面。

A. 前

B. 后

C. 左

D. 右

2. 小花排在队伍的第3位，小刚在她后面第2位，小刚排在第（ ）位。

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

3. 书包在桌子的上面，铅笔盒在书包的下面，那么铅笔盒在（ ）的下面。

A. 桌子

B. 书包

C. 铅笔

D. 本子

二、填空题

1. 小猫在小狗的______边，小狗在小猫的______边。

2. 小明从教室门口走进来，先经过讲台，再走到自己的座位。说明他走的顺序是：门口→______→______。

3. 在排队时，小强站在第5个，小丽在他前面第2个，小丽站在第______个。

三、连线题

将左边的物品与右边的位置描述正确连线：

| 物品 | 位置描述 |

|--------------|----------------------|

| 篮子 | 在桌子的左边 |

| 书本 | 在书包的上面 |

| 钢笔 | 在铅笔的右边 |

| 尺子 | 在桌子的中间 |

四、判断题（对的画√，错的画×）

1. 小狗在小猫的前面，那么小猫在小狗的后面。（ ）

2. 小华在小明的右边，小明就在小华的左边。（ ）

3. 从前往后数，第3名同学是第三位。（ ）

4. 书在桌子上，所以书在桌子的下方。（ ）

五、动手操作题

1. 请用数字1到5标出下列物品的顺序：

（图示：苹果、香蕉、橘子、梨、葡萄）

从左到右依次是：______、______、______、______、______。

2. 请按要求摆放物品：

- 把书放在椅子的上面；

- 把杯子放在书的右边；

- 把橡皮放在杯子的下面。

六、思考题

小红和小兰在操场上排队，小红在小兰的前面，小兰在小红的后面。他们是怎么站的？请你画出来或者用文字描述一下。

通过这些练习题，孩子们可以在实际操作和思考中逐步掌握“位置与顺序”的概念，培养他们的空间想象力和逻辑推理能力。家长和老师也可以根据孩子的实际情况进行适当的引导和拓展，让学习变得更有趣、更有效。

希望这份练习题能帮助一年级的小朋友们更好地理解和掌握数学中的“位置与顺序”知识！