在2024年，随着党和国家各项事业的持续推进，党的创新理论的学习与贯彻成为各级党组织和党员干部的重要任务。然而，在实际推进过程中，仍存在一些不容忽视的问题，影响了理论学习的深度、广度和实效性。为切实提升理论武装水平，推动党的创新理论落地生根，有必要对当前存在的问题进行深入剖析，并提出相应的改进措施。

首先，部分党员干部对党的创新理论学习不够系统、深入，存在“浅尝辄止”的现象。有的同志只关注政策文件的表面内容，缺乏对理论内涵的深刻理解；有的则将学习停留在读原文、抄笔记的层面，未能真正内化于心、外化于行。这种学习方式难以有效指导实践，也制约了理论成果的转化能力。

其次，理论联系实际的能力有待加强。在具体工作中，一些单位和干部仍然存在“学用脱节”的问题，未能将党的创新理论与本职工作紧密结合。比如在推动高质量发展、解决群众急难愁盼问题等方面，缺乏科学的理论指导，导致决策和执行中出现偏差或效率低下。

再次，理论宣传和教育的形式较为单一，吸引力和感染力不足。部分单位在开展理论学习时，仍以传统的集中学习、会议传达为主，缺乏互动性、参与性和创新性，难以激发广大党员干部的学习兴趣，影响了学习效果。

针对上述问题，必须采取切实有效的整改措施，推动党的创新理论学习不断走深走实。

一是要强化学习机制，提升学习质量。各级党组织应制定科学合理的学习计划，明确学习重点和目标，确保理论学习有章可循、有序推进。同时，鼓励党员干部结合自身岗位实际，开展专题研讨、案例分析等活动，增强学习的针对性和实效性。

二是要加强理论与实践的结合，推动成果转化。要引导党员干部在实际工作中运用党的创新理论分析问题、解决问题，做到学以致用、用以促学。通过建立理论学习与业务工作的联动机制，促进理论成果向实践成效的有效转化。

三是要创新宣传方式，增强学习吸引力。充分利用新媒体平台，打造形式多样、内容丰富的学习载体，如微党课、短视频、在线测试等，提高学习的趣味性和参与度。同时，注重典型示范作用，挖掘和宣传先进典型，营造浓厚的学习氛围。

四是要健全考核机制，压实学习责任。将党的创新理论学习纳入干部考核体系，定期组织学习情况评估，确保学习任务落到实处。对学习不力、敷衍塞责的单位和个人，及时进行提醒和问责，形成良好的督促机制。

总之，党的创新理论是指导我们前进的行动指南，只有不断加强学习、深化理解、推动实践，才能真正把理论优势转化为发展优势，为实现中华民族伟大复兴提供坚强的思想保障和智力支持。2024年，各级党组织和党员干部要以更加坚定的态度、更加务实的作风，持续推动党的创新理论走深走实，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。