在学习过程中，学生首先需要了解如何将小数转化为整数进行计算，然后再根据小数点的位置确定最终结果的小数位数。例如，在计算0.4×3时，可以先看作4×3=12，然后因为0.4是一位小数，所以结果也应保留一位小数，即1.2。
此外，本单元还涉及到积的变化规律，比如当一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍时，积也会相应地扩大或缩小相同的倍数。这样的规律有助于学生更灵活地解决实际问题。
通过本单元的学习，学生不仅能够熟练掌握小数乘法的运算技巧，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力，为后续更复杂的数学知识打下坚实的基础。
