场景设定在一个普通的家庭客厅里，灯光柔和，沙发上坐着一家三口——爸爸、妈妈和他们的儿子小明。

【开场】

爸爸（严肃地）：小明啊，你看看你最近的成绩单，数学才考了50分！这可怎么得了？

小明（挠头）：爸，我这不是正在努力嘛！昨天晚上我还熬夜复习到半夜呢！

妈妈（心疼地看着小明）：别太责怪他了，孩子也挺辛苦的。要不我们换个方式鼓励他吧？

爸爸（点头）：那你说说看，有什么好办法？

【发展】

小明（眼睛一亮）：对呀！不如咱们玩个游戏吧？谁要是能背出圆周率到小数点后五位，我就奖励他一个冰淇淋！

爸爸（自信满满）：这还不简单！3.14159，我早就记住了！

妈妈（微笑着）：哼，你以为就你会啊？3.14159我也记得清清楚楚呢！

小明（得意地笑）：嘿嘿，你们都错了！正确答案是3.14159265358979323846264338327950288419716939937510！

【高潮】

爸爸和妈妈都愣住了，面面相觑。

爸爸（结结巴巴）：天哪，这是什么魔鬼数字？

妈妈（捂嘴偷笑）：宝贝，你什么时候学会的？

小明（骄傲地昂起头）：这不是重点！重点是我赢了，我要吃冰淇淋！

爸爸（叹气）：好吧好吧，我去给你买冰淇淋。不过下次考试一定要加油哦！

【结尾】

一家人开心地笑着，客厅里充满了温馨的气氛。

旁白（轻声）：有时候，换个方式去激励孩子，也许会有意想不到的效果呢！

【幕落】

这个小品通过幽默的方式展现了家庭成员之间的互动，既轻松又富有教育意义。希望每个家庭都能找到适合自己的沟通方式，共同进步。