一、教学目标

1. 知识与能力：通过学习歌曲《长江之歌》，学生能够掌握歌曲的基本旋律和节奏，并能正确地演唱。

2. 过程与方法：通过聆听、歌唱、讨论等方式，让学生理解歌词所表达的情感，感受长江的壮美景象，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3. 情感态度价值观：培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感，提高审美情趣。

二、教学重点

1. 学会用饱满的热情演唱《长江之歌》。

2. 理解歌词内涵，体会歌曲中蕴含的情感。

三、教学难点

1. 歌曲中的高音部分如何准确地唱出来。

2. 如何通过音乐表达出对长江的赞美之情。

四、教学准备

1. 多媒体课件：包括《长江之歌》的视频资料、图片等。

2. 钢琴或电子琴一台。

3. 学生课前预习歌曲内容。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于长江的纪录片片段，让学生初步了解长江的基本情况。然后提问：“同学们，你们知道长江有多长吗？它在中国的地位是什么样的？”引导学生回答后，教师总结：“长江是中国最长的河流，也是世界第三长河，它孕育了中华民族灿烂的文化，今天我们就一起来学习一首赞美长江的歌曲——《长江之歌》。”

（二）新授环节

1. 初听歌曲

播放《长江之歌》的录音，让学生整体感知歌曲的情绪和风格。听完后，请学生谈谈自己的感受。

2. 分段学习

（1）第一段

教师范唱第一段歌词，然后带领学生逐句跟唱。注意指导学生在演唱时要注意吐字清晰，声音洪亮。

（2）第二段

同样采用教师范唱加学生跟唱的方式进行教学。这一段歌词较为复杂，可以适当放慢速度，帮助学生更好地掌握。

3. 合唱练习

将全班分成两组，一组演唱第一段，另一组演唱第二段，最后大家一起合唱整首歌。通过这样的方式，不仅可以让学生熟悉歌曲，还能培养他们的团队合作意识。

（三）巩固提升

组织一次小型音乐会，邀请每位同学上台表演《长江之歌》，其他同学作为评委打分。这样既能检验学生的学习成果，又能调动他们的积极性。

（四）课堂小结

回顾本节课的内容，强调《长江之歌》是一首充满激情和力量的作品，它表达了人们对长江深深的敬仰之情。希望同学们以后也能像这首歌一样，用自己的行动去热爱我们的祖国，保护我们美丽的家园。

六、作业布置

1. 课后继续练习《长江之歌》，争取达到熟练演唱的程度。

2. 查找有关长江的资料，下节课分享给大家。

七、板书设计

1. 教学目标

- 知识与能力

- 过程与方法

- 情感态度价值观

2. 教学重点

- 学会用饱满的热情演唱《长江之歌》。

- 理解歌词内涵，体会歌曲中蕴含的情感。

3. 教学难点

- 歌曲中的高音部分如何准确地唱出来。

- 如何通过音乐表达出对长江的赞美之情。

4. 教学准备

- 多媒体课件

- 钢琴或电子琴一台

- 学生课前预习歌曲内容

5. 教学过程

- 导入新课

- 新授环节

- 巩固提升

- 课堂小结

6. 作业布置

7. 板书设计