小学英语教学课堂实录

在一个阳光明媚的早晨，教室里充满了孩子们的欢声笑语。今天，我们的主题是学习日常问候语。老师带着温暖的笑容走进教室，手里拿着一本色彩斑斓的英语教材。

首先，老师用简单的英语向学生们问好：“Good morning, boys and girls!” 孩子们跟着重复了一遍：“Good morning, Miss Li!” 接着，老师鼓励每个学生轮流用英语打招呼，从最基础的“Hello”到更正式的“Nice to meet you”。每个孩子都积极参与，脸上洋溢着兴奋和自豪的表情。

接下来，老师拿出了一组卡片，每张卡片上画着不同的动物图案，并标注了对应的英文单词。她先示范如何读出这些单词，然后邀请学生们一起跟读。孩子们争先恐后地举起手，都想展示自己的发音技巧。老师耐心地纠正每个孩子的发音，确保他们能够准确掌握每一个单词。

为了增加课堂的趣味性，老师设计了一个小游戏——“找朋友”。她将卡片分发给部分学生，让他们扮演“动物”，而其他学生则需要根据听到的描述找到对应的“动物朋友”。这个游戏不仅锻炼了学生的听力能力，还增强了他们的团队合作意识。

最后，老师总结了今天的课程内容，并布置了一项小任务：回家后和家人用英语进行简单的对话。孩子们纷纷表示会努力完成这项作业，并期待下一次的英语课。

整个课堂氛围轻松愉快，学生们在互动中学会了新知识，也感受到了英语学习的乐趣。这样的课堂实录，正是小学英语教育成功的一个缩影。

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