为进一步规范中小学教辅材料的管理与使用，切实减轻学生及家长负担，促进教育教学质量提升，我校近期组织开展了针对教辅材料管理工作的全面自查活动。通过本次自查，我们对教辅材料的选用、征订、发放以及使用等环节进行了系统梳理和深入分析，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

近年来，随着教育改革的不断推进，学校在教辅材料管理方面逐步完善了相关制度和流程。目前，我校已建立了较为健全的教辅材料管理制度，并严格执行相关规定，确保教辅材料的质量和使用效率。

二、自查工作开展情况

1. 制度建设与执行

学校高度重视教辅材料管理工作，制定了详细的管理办法，明确了教辅材料选用的原则、程序及责任分工。同时，定期组织教师学习相关政策法规，增强其法律意识和职业道德观念，确保教辅材料选用的科学性和合理性。

2. 教辅材料选用过程

在教辅材料的选择上，我校严格按照教育部和地方教育行政部门的要求，坚持“一科一辅”原则，杜绝超范围推荐现象。所有教辅材料均需经过教研组集体讨论决定，并上报上级主管部门备案后方可采购。此外，在选定时还充分考虑学生的实际需求和发展水平，力求为学生提供最适合的学习资源。

3. 征订与分发管理

为了保证每位学生都能及时收到所需教辅材料，学校采取集中统一订购的方式进行采购，并由专人负责分发至各班级。整个过程中严格遵守财经纪律，杜绝任何形式的利益输送行为。

4. 使用效果评估

学校定期组织教学管理人员深入课堂观察，了解教辅材料的实际应用效果。对于发现的问题，及时反馈给相关部门并提出改进建议，以不断提高教辅材料的服务质量和教学成效。

三、存在的问题及整改措施

尽管我们在教辅材料管理工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处需要改进：

- 部分教师对新政策理解不够透彻：针对这一情况，我们将继续加强培训力度，确保每位教职工都能准确把握最新规定。

- 个别科目教辅材料种类单一：下一步计划拓宽选择范围，提供更多样化的优质资源供师生挑选。

- 信息化管理水平有待提高：未来将引入先进的信息管理系统，实现教辅材料从选购到使用的全流程数字化管理。

四、总结与展望

通过此次自查活动，我们更加清晰地认识到做好教辅材料管理工作的重要性。今后，学校将进一步强化内部监督机制，建立健全长效机制，努力营造健康和谐的校园环境，为每一位学生成长成才创造良好条件。

特此报告！

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XXXX年XX月XX日