尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我将为大家呈现一堂以“环保与未来”为主题的英语课程设计。本节课旨在通过生动的教学活动激发学生对环境保护的关注，并培养他们的英语表达能力。

一、教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握关于环保的基本词汇和短语，如“recycle”，“save energy”，“reduce waste”等。

2. 能力目标：提高学生的听说读写能力，尤其是通过小组讨论和角色扮演的方式增强语言的实际应用能力。

3. 情感目标：增强学生的环保意识，鼓励他们从自身做起，为保护地球环境贡献力量。

二、教学重难点

- 重点：让学生理解并使用环保相关的词汇和句型。

- 难点：引导学生在日常生活中实践环保理念，形成良好的生活习惯。

三、教学方法

采用任务型教学法，结合情景教学和多媒体辅助手段，使课堂更加生动有趣。同时，利用小组合作学习的方式，促进学生之间的互动交流。

四、教学过程

1. 导入阶段（5分钟）

使用一段简短的视频展示全球变暖带来的影响，引发学生思考：“我们能做些什么来帮助我们的星球？”

2. 新知呈现（10分钟）

教师展示一些环保图片，并介绍相关词汇，如“recycle paper”，“use less plastic”。通过问答形式巩固新学内容。

3. 实践活动（20分钟）

分组进行角色扮演，模拟超市购物场景，讨论如何选择更环保的商品。每个小组需准备一段对话并在全班分享。

4. 总结反馈（5分钟）

回顾本节课所学内容，表扬表现积极的学生，并布置家庭作业——记录一天内自己所做的环保小事。

五、板书设计

- 主题词：Environmental Protection

- 核心词汇：recycle, save energy, reduce waste

- 句型示例：Let’s recycle more paper./We should use fewer plastic bags.

六、预期效果

希望通过这堂课，不仅能让学生们学到实用的英语知识，还能让他们意识到保护环境的重要性，从而在生活中践行环保行动。

谢谢大家！

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以上就是我的说课内容，希望得到您的指导和建议。