一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够了解种子植物的基本概念和分类，认识种子植物在自然界中的重要性。

2. 过程与方法目标：通过观察实验、小组讨论等方式，培养学生的观察能力、分析能力和合作学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对植物世界的兴趣，增强保护自然环境的责任感。

二、教学重点难点

重点：种子植物的主要特征及其分类。

难点：理解种子植物在生态系统中的作用。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、种子标本、相关图片资料等；

学生准备：提前查阅有关种子植物的信息。

四、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体展示一些常见的种子植物图片，引导学生回忆生活中见到过的植物，并提问：“这些植物有什么共同点？”从而引入课题。

（二）讲授新知

1. 种子植物的概念：讲解什么是种子植物，它包括哪些类型。

2. 主要特征：介绍种子植物的主要特征，如有根茎叶分化、能开花结果等。

3. 分类：按照种子外是否有果皮包裹，将种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，并举例说明。

（三）课堂活动

组织学生分组进行观察实验，让学生亲手触摸不同种类的种子标本，感受其形态差异；然后引导他们根据所学知识判断它们属于哪一类种子植物。

（四）巩固练习

完成教材上的相关习题，检查学生对知识点的理解程度。

（五）总结归纳

回顾本节课的重点内容，强调种子植物对于维持生态平衡的重要性。

五、布置作业

搜集更多关于种子植物的信息，在下一次课上分享给大家。

六、板书设计

种子植物第一课时教学设计

1. 概念

2. 特征

- 根茎叶分化

- 开花结果

3. 分类

- 裸子植物

- 被子植物

以上就是本次课程的设计方案，希望能帮助同学们更好地掌握种子植物的相关知识。