为进一步加强学校教师队伍建设，提升教师的职业道德和教育教学水平，营造风清气正的教育环境，根据国家相关法律法规及教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本《大山中学教师师德师风考核方案》。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人根本任务，弘扬高尚师德，规范教师行为，强化责任意识，促进教师专业成长，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

二、考核原则

1. 客观公正：考核过程公平透明，确保评价结果真实反映教师的实际表现。

2. 注重实效：将考核与日常教学工作紧密结合，突出实际效果。

3. 激励引导：通过考核激发教师的积极性和创造性，树立榜样典型。

4. 全面覆盖：涵盖全体在职教师，不留死角，确保全员参与。

三、考核内容

考核内容主要包括以下几个方面：

1. 职业道德：包括爱国守法、敬业爱岗、关爱学生等基本职业操守。

2. 教育教学能力：考察教师的教学设计、课堂管理、学生指导等方面的能力。

3. 廉洁自律：杜绝有偿补课、收受礼品礼金等违反师德的行为。

4. 团队合作：鼓励教师之间相互支持、协作共进的良好氛围。

5. 社会影响：关注教师在社会中的形象和口碑，避免不良事件发生。

四、考核方式

采用定量与定性相结合的方式进行考核：

- 定量考核：通过问卷调查、数据统计等形式收集信息。

- 定性考核：由校领导、同事、学生及家长共同参与评议。

五、考核周期

考核周期为每学年一次，具体时间为每年9月至次年6月。

六、结果运用

1. 考核结果作为教师评优评先、职称评定的重要依据。

2. 对于表现优秀的教师给予表彰奖励；对于存在问题的教师及时提醒并督促改进。

3. 将考核结果纳入个人档案，作为长期跟踪管理的基础资料。

七、附则

本方案自公布之日起施行，最终解释权归大山中学校长办公室所有。希望全体教职工能够认真对待此次考核，共同努力推动学校发展再上新台阶！

以上便是《大山中学教师师德师风考核方案》的具体内容，旨在通过科学合理的制度安排，全面提升教师队伍的整体素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。