义务教育均衡发展是近年来我国教育领域中一个重要的政策目标和实践方向。它旨在通过一系列措施，确保每一个孩子都能享有公平而有质量的教育机会，从而缩小城乡之间、区域之间以及学校之间的教育资源差距。
首先，义务教育均衡发展的核心在于“均衡”二字。这意味着在资源配置上要更加合理化，无论是师资力量、教学设施还是课程设置等方面，都应尽量保持在同一水平线上。例如，在硬件设施方面，政府会加大对农村地区学校的投入力度，改善其校舍条件、实验室设备等；而在软件方面，则注重加强教师培训，提高整体教学质量。
其次，这一理念还强调了对弱势群体的关注与支持。包括流动人口子女、留守儿童以及残疾儿童在内的特殊学生群体，他们往往面临更多挑战。因此，在推进均衡发展的过程中，需要制定专门的政策措施来保障这些孩子的受教育权利，并为他们创造良好的学习环境。
此外，为了实现真正的均衡发展，还需要建立健全相关的评估体系。通过对各地各校办学情况进行定期检查和反馈，及时发现存在的问题并加以解决，这样才能保证整个系统持续健康发展。
总之，“什么是义务教育均衡发展？”简单来说就是让每个孩子无论身处何地都能够享受到优质的教育资源和服务。这不仅关系到个人的成长成才，更关乎社会公平正义的大局。未来，随着国家不断加大改革力度和完善相关制度安排，相信我国的义务教育事业必将迈上新台阶！
