一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一首优美的散文诗——《浪之歌》。这首诗选自纪伯伦的组歌《先知》，它以独特的视角和生动的语言描绘了海浪与海岸之间永恒的对话。通过学习这篇作品，我们不仅能够感受到自然之美，还能领悟到作者对人生哲理的深刻思考。

二、初读感知

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，理解词语意思，并思考以下问题：

1. 海浪在文中象征着什么？

2. 文章表达了怎样的情感？

学生朗读后纷纷举手回答：

生1：我觉得海浪像是一位忠诚的朋友，它日复一日地陪伴着海岸。

生2：我也觉得海浪很像母亲，她温柔地抚摸着大地，又坚强地守护着家园。

三、精读感悟

师：现在让我们深入探讨文章的内容。请同学们默读课文，找出最能体现海浪特点的句子，并谈谈你的理解。

生3：我找到的是“我是大海的叹息，是天空的泪水，也是田野的微笑。”这句话让我明白了海浪既是大自然的一部分，又连接着天地万物。

生4：我喜欢“有时我轻吟低唱，有时我狂啸怒吼。”这说明海浪有着丰富的情感变化，就像人的喜怒哀乐一样。

四、拓展延伸

师：纪伯伦通过《浪之歌》向我们展示了人与自然和谐共处的美好画面。那么，在现实生活中，我们应该怎样对待自然呢？请同学们结合实际谈谈自己的看法。

生5：我们要保护环境，减少污染，让大自然更加美丽。

生6：我们应该学会欣赏自然界的每一份馈赠，珍惜自然资源。

五、总结提升

师：今天的学习让我们感受到了《浪之歌》的魅力所在。希望同学们今后也能像海浪那样，既有温柔细腻的一面，又有勇敢坚定的精神，在人生的旅途中不断前行！

六、作业布置

1. 背诵并默写《浪之歌》；

2. 搜集其他关于自然的文学作品进行阅读比较。