在物理学习中，长度和时间的测量是最基础也是最重要的部分之一。无论是日常生活还是科学研究，我们都需要对长度和时间进行精确的测量。为了帮助大家更好地理解和掌握这部分知识，下面我们就通过一些典型的习题来加深理解。

一、选择题

1. 下列关于长度单位换算正确的是（ ）

A. 1千米=1000米

B. 1米=10分米

C. 1分米=10厘米

D. 以上都对

正确答案：D

解析：这道题目考察了学生对于国际单位制中长度单位的理解与换算能力。国际单位制中，1千米确实等于1000米；1米等于10分米；1分米等于10厘米。因此选项D为正确答案。

2. 使用停表记录某物体运动的时间，下列说法错误的是（ ）

A. 停表可以用来测量短时间间隔

B. 测量前需要将指针归零

C. 按下启动按钮后立即读数即可得到准确结果

D. 记录数据时应保留到小数点后两位

正确答案：C

解析：此题考查了学生对于停表使用方法的认识。虽然停表能够很好地测量较短时间间隔，并且使用前必须确保指针归零以保证准确性，但在实际操作过程中，按下启动按钮后不能立刻读数，而是要等到物体完成动作后再停止计时并读取数值。此外，记录数据时确实应该尽可能地精确到小数点后两位，以便于后续分析处理。

二、填空题

3. 在测量较长距离时，通常采用________作为单位；而在测量极短时间段内发生的现象时，则常用________为单位。

答案：千米；毫秒

解析：这里主要测试学生对于不同场合下选用适当单位的能力。当涉及到较长距离如城市间距离时，自然会选择千米作为计量标准；而对于像激光脉冲这样的超快速现象，则需要用到毫秒甚至更小的时间单位来进行描述。

4. 一把钢尺的最大刻度值为50厘米，那么它所能测量的最大长度是________。

答案：50厘米

解析：这是一个关于仪器量程范围的问题。由于题目明确指出该钢尺的最大刻度值为50厘米，所以其最大可测长度也就限于此范围内。需要注意的是，在实际应用中还需考虑误差等因素的影响。

三、计算题

5. 已知一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，请问该车每分钟大约行进多少米？

解法：

首先将速度从公里/小时转换成米/分钟：

\[ 60 \, \text{km/h} = 60 \times 1000 \, \text{m}/(60 \, \text{min}) = 1000 \, \text{m/min} \]

答：该车每分钟大约行进1000米。

6. 如果一个电子绕原子核旋转一圈所需时间为1纳秒（ns），请将其转换成秒表示形式。

解法：

根据定义，1纳秒等于\( 10^{-9} \)秒。

因此，1纳秒 = \( 1 \times 10^{-9} \)秒。

答：该电子绕原子核旋转一圈所需时间为\( 1 \times 10^{-9} \)秒。

通过上述几道例题可以看出，在解决有关长度与时间测量的实际问题时，关键在于灵活运用相关概念及其公式，并结合具体情境作出合理判断。希望同学们能够在今后的学习实践中不断巩固所学知识，提高解决问题的能力！