一、教学目标：

1. 知识与技能：掌握《长恨歌》的基本内容和艺术特色，了解白居易的生平及其创作背景。

2. 过程与方法：通过诵读、讨论等方式，理解诗歌的主题思想和情感表达。

3. 情感态度与价值观：感受唐诗的魅力，培养对古典文学的兴趣。

二、教学重点：

理解《长恨歌》的主题思想及情感表达。

三、教学难点：

把握《长恨歌》的艺术特色。

四、教学过程：

（一）导入新课

由学生熟悉的唐诗名句引入，如“白日依山尽，黄河入海流”，激发学生兴趣，然后过渡到本课的学习。

（二）作者简介

介绍白居易的生平及其创作背景，帮助学生更好地理解《长恨歌》的内容。

（三）诵读感知

1. 教师示范朗读，学生听读，注意字音、节奏。

2. 学生自由朗读，初步感知诗歌内容。

3. 分组朗读，互相评价，提高朗读水平。

（四）深入探究

1. 诗歌主题探讨：引导学生思考《长恨歌》的主题是什么？诗歌表达了怎样的情感？

2. 艺术特色分析：从语言、结构、修辞等方面入手，分析《长恨歌》的艺术特色。

3. 小组讨论：让学生分组讨论，各抒己见，教师适时指导。

（五）拓展延伸

推荐学生阅读其他描写爱情的唐诗，如李商隐的《无题》，比较它们在表现手法上的异同。

（六）课堂总结

回顾本节课的主要内容，强调《长恨歌》的艺术价值和文化意义。

（七）布置作业

1. 背诵《长恨歌》。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对这首诗的理解和感悟。

以上就是本节课的教学设计，希望通过这节课的学习，能让学生更深刻地理解和欣赏《长恨歌》这一经典之作。