在幼儿园中班阶段，数学教育是帮助孩子建立基础数学概念的重要环节。通过有趣的活动和游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数字、形状、空间关系等基本数学知识。以下是一份适合中班小朋友的数学教案示例。

活动目标：

- 认识数字1到5，并能正确地数出相应的物品数量。

- 理解简单的加法和减法概念。

- 培养对形状和颜色的认知能力。

活动准备：

- 数字卡片（1-5）

- 小动物图片若干（如兔子、猫、狗等）

- 彩色积木块

- 图形卡片（圆形、方形、三角形）

活动过程：

1. 热身游戏：数字歌谣

教师带领孩子们一起唱数字歌谣，例如：“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游……”通过歌谣让孩子们熟悉数字的形状和顺序。

2. 认识数字

教师展示数字卡片，逐一讲解每个数字的意义。然后请几个小朋友上来挑选对应的数字卡片，并说出该数字代表的数量。

3. 数物匹配

将小动物图片放在桌子上，每种动物对应一个数字。教师引导孩子们将相应数量的小动物与数字卡片配对，例如数字3就放三只小兔子。

4. 简单的加法练习

使用彩色积木块进行加法演示。比如先拿出两块红色积木，再拿出一块蓝色积木，问孩子们一共有多少块积木。重复几次不同的组合，帮助他们理解加法的概念。

5. 形状探索

出示图形卡片，教孩子们辨认圆形、方形和三角形。随后组织孩子们寻找教室里类似这些形状的物品，如圆形的钟表、方形的桌子等。

6. 总结回顾

最后，教师可以组织一个小游戏，让孩子们根据指令完成任务，比如“拿出两个圆形积木”或“找到一个比你的手掌大的方形物体”。

延伸活动：

鼓励家长在家继续巩固孩子的数学知识，可以通过日常生活中的场景来强化他们的理解，比如购物时数物品、分发餐具时练习分配等。

通过这样的教学活动，孩子们不仅能够学到数学的基本知识，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。希望这份教案能为您的课堂增添乐趣！