作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养下一代健康成长的重要责任。在日常的教学工作中，我一直努力践行着师德师风的要求，同时也不断反思和改进自己的行为方式。为了更好地提升自身的专业素养和道德品质，我对自己的工作进行了深入的自查。

首先，在对待幼儿的态度上，我始终秉持着爱心、耐心和责任心的原则。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的性格、兴趣和发展需求。在教学过程中，我尽力去了解每一位孩子的特点，尊重他们的个性差异，并给予他们充分的关注和支持。通过与孩子们的互动交流，我发现自己的沟通技巧得到了显著提高，这让我更加自信地面对各种教育挑战。

其次，在职业道德方面，我严格遵守学校的规章制度以及社会公德规范。无论是备课还是上课，我都认真准备每一节课的内容，力求做到科学合理且富有创意。此外，我还积极参与教研活动，与其他同事分享经验教训，共同探讨如何更有效地促进幼儿全面发展。这些努力不仅增强了团队合作精神，也为我个人积累了宝贵的教学资源。

再次，在个人修养层面，我也非常注重自我提升和完善。除了加强专业知识的学习外，我还特别关注心理健康方面的知识，以便更好地处理师生关系中的复杂问题。同时，我还积极参加各类培训课程和社会实践活动，拓宽视野，增长见识，使自己能够适应新时代教育事业发展的新要求。

最后，我认为定期开展这样的自查活动是非常必要的。它可以帮助我们及时发现不足之处并加以改正，从而不断提高教育教学水平和服务质量。在未来的工作中，我会继续坚持高标准严要求，以更加饱满的热情投入到幼教事业当中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

综上所述，通过对自身师德师风状况进行全面细致地检查分析后，我觉得自己总体表现良好但仍需进一步努力。今后我将一如既往地保持谦虚谨慎的态度，勇于接受批评建议，不断完善自我，争取成为一名真正优秀的幼儿教师！