活动目标：

1. 通过阅读故事《鸭子骑车记》，激发幼儿对语言学习的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 让幼儿理解故事中的情节发展，并学会简单的复述。

活动准备：

1. 故事书《鸭子骑车记》或相关视频资料。

2. 动物头饰若干（如鸭子、老鼠、奶牛等）。

3. 简单的自行车模型或者图片。

活动过程：

一、导入部分

教师可以先问小朋友：“你们会骑自行车吗？”然后讲述自己小时候学骑自行车的经历，引出今天的故事——《鸭子骑车记》。这样能够吸引孩子的注意力，让他们更加投入接下来的学习活动中。

二、基本部分

1. 初步感知：播放故事音频或者展示图画书给孩子们看，让他们初步了解故事情节。在听故事的同时，引导孩子们注意鸭子的表情变化以及它遇到的各种挑战。

2. 角色扮演：分发动物头饰，让每个孩子选择一个自己喜欢的角色进行表演。比如，有的孩子扮演勇敢尝试骑车的鸭子；有的扮演惊讶地看着鸭子骑车的小动物们。通过这种方式加深孩子们对角色的理解，同时锻炼他们的表达能力。

3. 讨论交流：提问：“为什么鸭子要骑车呢？”、“鸭子成功了吗？”等问题，鼓励孩子们积极发言，分享自己的看法。教师可以根据孩子们的回答进一步引导他们思考勇气与坚持的重要性。

4. 动手操作：如果条件允许的话，可以让孩子们亲手组装一辆小型自行车模型，体验一下骑车的乐趣。这不仅增加了活动的趣味性，还帮助孩子们更好地记住故事内容。

三、结束部分

最后，带领大家一起回顾整个故事的主要情节，并鼓励孩子们用自己的话来简单复述一遍。表扬那些表现突出的孩子，给予适当的奖励，增强他们的自信心。

延伸活动：

回家后，请家长协助孩子一起寻找有关骑车安全的知识点，并制作成小海报张贴在家门口提醒路人注意交通安全。此外，还可以组织一次户外骑行活动，让孩子们亲身感受骑车带来的快乐。

以上就是本次以《鸭子骑车记》为主题的幼儿园大班语言教学方案啦！希望每位小朋友都能从中获得成长的乐趣哦~