在初中数学教学中，一元二次方程是一个重要的知识点。它不仅是代数学习的核心部分，也是解决实际问题的重要工具。而其中的公式法更是解题的关键方法之一。本教案旨在通过系统化的讲解与练习，帮助学生掌握用公式法求解一元二次方程的方法。

首先，在引入新课时，教师可以通过简单的实例引导学生回顾已学过的一元一次方程及解法，并提出问题：“如果方程中的未知数次数提高到2次，我们该如何求解？”这样既能激发学生的好奇心，又能自然过渡到新知识的学习。

接下来是公式的推导过程。教师可以带领学生们一起完成从一般形式的一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）出发，逐步推导出求根公式的过程。这个环节强调了逻辑推理的重要性，同时也能增强学生的成就感。当最终得到x=[-b±√(b²-4ac)]/(2a)这一公式时，可以让学生感受到数学的魅力所在——简洁而又强大的表达能力。

随后进入具体应用阶段。这里需要准备一些典型例题，涵盖不同类型的系数组合以及特殊情形如无实根等情况。通过详细解答每个例子，让学生熟悉如何正确使用公式进行计算，并注意检查结果是否合理。此外，还可以设置小组讨论或竞赛活动，鼓励学生之间相互交流思路，培养合作精神。

最后别忘了安排适量的家庭作业作为巩固练习。这些题目应当具有一定的梯度，既有基础题也有稍难一点的应用题，以便照顾到全体同学的需求。同时提醒大家在做题过程中要保持细心的态度，避免因粗心而导致错误。

总之，《用公式法解一元二次方程教案》不仅注重理论传授，还重视实践操作，力求使每位学生都能真正理解和运用所学知识。希望每位学子都能够在这片数学天地里找到属于自己的乐趣！