一、教学目标

1. 知识与技能：了解并掌握故事创作的基本要素，包括人物设定、情节安排和环境描写等。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，让学生在实践中提高写作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对生活的观察力和想象力，激发他们热爱生活、积极向上的精神。

二、教学重难点

重点：学会运用生动的语言描述人物性格特点及事件发展过程。

难点：能够根据给定的情境合理构建故事情节，并赋予其深刻的意义。

三、教学准备

教师准备相关课件；学生提前预习课文内容，并思考自己感兴趣的话题作为素材来源。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于梦想追求的小视频，引导学生思考：“如果你是视频中的主人公，你会怎样实现自己的梦想？”从而引出本节课的主题——用文字记录下属于你的精彩瞬间。

（二）讲授新知

1. 分析范例

展示一篇优秀的短篇小说片段，带领同学们一起分析作者是如何刻画人物形象、设置悬念以及营造氛围的。

2. 小组讨论

将全班分成若干个小组，每组选择一个共同感兴趣的场景或事件进行头脑风暴，尝试从不同角度出发构思故事大纲。

3. 个人创作

每位同学根据小组讨论的结果独立完成一篇不少于300字的小短文，注意突出中心思想，使文章具有感染力。

（三）课堂展示

邀请几位同学分享他们的作品，并请其他同学给予评价。教师适时点拨，帮助学生发现不足之处并提出改进建议。

（四）总结归纳

回顾本节课所学内容，强调写作过程中需要注意的关键点。鼓励学生们多读书、勤练笔，在日常生活中积累丰富的写作材料。

五、作业布置

为下周的作文竞赛准备一篇参赛稿件，题目自拟，要求紧扣主题，语言优美流畅。

以上就是本次作文课的教学设计方案，希望能让每一位学生都能从中受益匪浅！