在数学学习中，奥数（奥林匹克数学）是一门特别有趣的学科。它不仅能够提升学生的逻辑思维能力，还能培养他们解决问题的能力。对于四年级的学生来说，奥数的学习是一个很好的锻炼机会。本篇将为大家介绍第一讲的内容，帮助学生更好地理解和掌握奥数的基本概念。

什么是奥数？

奥数，即奥林匹克数学，是一种以竞赛为导向的数学活动。它不仅仅局限于课堂上的知识，而是通过一些有趣的问题和挑战，激发学生对数学的兴趣。奥数题目通常比常规数学题更具挑战性，但它们同样建立在基础数学知识之上。

第一讲：数字与运算

在这一讲中，我们将从最基础的数字和运算开始。四年级的学生已经掌握了加减乘除的基本运算，接下来我们可以通过一些实际问题来加深理解。

例题1：苹果分组

小明有24个苹果，他想把这些苹果分成若干组，每组有相同的数量。如果他希望每组至少有3个苹果，那么他最多可以分成多少组？

解答：

要解决这个问题，我们需要找到24的所有因数，并从中选择大于等于3的因数。24的因数有：1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24。其中大于等于3的因数是3, 4, 6, 8, 12, 24。因此，小明最多可以分成24组，每组1个苹果；或者最少分成3组，每组8个苹果。

例题2：时间计算

小华从上午9点开始做作业，到下午3点完成。如果她中途休息了1小时，那么她实际用了多长时间完成作业？

解答：

从上午9点到下午3点总共是6个小时。如果她休息了1小时，那么她实际用了5个小时完成作业。

总结

通过这两个简单的例子，我们可以看到，奥数不仅仅是计算，更是一种思考的过程。通过解决这些问题，学生们不仅可以提高自己的计算能力，还能学会如何分析和解决问题。

希望同学们在学习奥数的过程中保持好奇心和耐心，不断探索数学的奥秘。下一次我们将继续深入探讨更多的奥数技巧和方法。

以上内容旨在激发学生对数学的兴趣，同时提供一些实用的解题思路。通过这样的方式，希望能够帮助学生更好地掌握数学知识，并在未来的数学学习中取得更大的进步。