在小学数学的学习中，认识长度单位是重要的基础之一。本篇练习题旨在帮助二年级学生巩固对厘米和米这两个基本长度单位的理解，并通过实际问题提升他们的应用能力。以下是精心设计的一系列题目，请同学们认真完成！

一、填空题

1. 1米 = ______ 厘米

2. 小明的铅笔长15________（请填写合适的单位）。

3. 一张桌子的高度大约是80________。

4. 一根绳子长2米，剪掉50厘米后还剩下________厘米。

5. 一支钢笔长约12________。

二、选择题

1. 下列哪个物品的长度最接近1米？

A. 一本书的厚度 B. 一把直尺 C. 一个篮球场 D. 一棵大树

2. 如果教室的宽度是6米，那么它的宽度相当于多少个1米？

A. 3个 B. 6个 C. 9个 D. 12个

3. 以下哪一项不是长度单位？

A. 米 B. 千克 C. 厘米 D. 毫米

三、判断题

1. 1米比100厘米长。（√/×）

2. 一张A4纸的宽度大约是21厘米。（√/×）

3. 一根筷子长约20米。（√/×）

四、解决问题

1. 小红从家走到学校需要走100米，她已经走了75米。请问她还需要走多少米才能到达学校？

2. 爸爸买了一根2米长的木棍，他锯掉了其中的50厘米用来做椅子腿。请问这根木棍还剩多长？

3. 一块布料长5米，妈妈用它做了3件衣服，每件衣服用了1米布料。请问这块布料还剩下多少米？

希望同学们能够通过这些题目更好地掌握厘米和米的概念！如果遇到困难，可以多动手测量身边的物体，加深理解哦。加油！

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以上内容旨在为学生提供有趣且实用的练习机会，同时帮助他们建立良好的数学思维习惯。