在2013年的江苏高考中，化学科目的试卷以其严谨性和综合性吸引了众多考生和教育工作者的关注。这份试卷不仅考察了学生对基础知识的掌握程度，还通过一些创新题型检验了学生的实际应用能力和创新思维。

首先，在选择题部分，试题设计紧扣教材，涵盖了物质结构、化学反应原理等多个核心知识点。例如，有一道关于元素周期表的题目，要求考生根据元素性质推测其在周期表中的位置，这不仅考验了学生对于元素周期律的理解，同时也考察了他们分析问题的能力。此外，还有涉及溶液浓度计算的问题，这类题目通常需要学生具备扎实的数学基础以及良好的逻辑推理能力。

其次，在实验题方面，则更加注重考查学生的动手操作技能及理论联系实际的能力。一道典型的实验设计题可能涉及到如何准确测量某种气体的体积，这就要求学生不仅要熟悉相关的仪器使用方法，还要能够灵活运用所学知识解决实际问题。同时，这也提醒我们在日常教学过程中应当加强实验室安全意识培养，并鼓励学生积极参与各类科学探究活动。

再者，论述题作为整张试卷的重要组成部分之一，往往具有较高的难度系数。它不仅仅局限于对某一单一知识点的考查，而是倾向于将多个模块的知识点融合在一起进行综合考量。比如，在某道论述题中可能会结合有机化学反应机理来讨论某个特定条件下产物的可能性；又或者是在探讨催化剂作用机制时引入物理化学相关概念等。这种跨学科交叉的形式无疑增加了答题难度，但也正是这样才更能体现出一名优秀化学人才所应具备的专业素养。

最后值得一提的是，《2013江苏高考试卷化学卷（含答案）》还特别设置了开放性试题，旨在激发学生的创造性思维。这类题目没有固定答案，而是希望通过引导学生从不同角度思考同一个问题来促进其个性化发展。例如，可以设置这样一个情景：“假设你是一位制药工程师，请为一种新型抗生素的设计提出你的初步方案。”这样的开放式提问方式能够让每位考生都有机会展示自己独特的见解，从而实现真正意义上的因材施教。

综上所述，《2013江苏高考试卷化学卷（含答案）》是一份兼具挑战性与启发性的高质量试卷。它不仅全面检测了学生们的学业水平，也为今后的教学改革提供了宝贵的经验借鉴。希望广大师生能够在认真研究这份试卷的基础上不断改进学习策略，争取在未来取得更加优异的成绩！