一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 学生能够掌握并理解课文中的重点字词，例如“邺”、“巫婆”等。

- 能够正确流利地朗读课文，并能用自己的话复述故事的大致内容。

2. 过程与方法：

- 通过小组讨论和角色扮演的方式，让学生深入理解西门豹如何运用智慧解决邺县的问题。

- 培养学生的批判性思维，鼓励他们思考如果自己是西门豹会如何处理同样的问题。

3. 情感态度与价值观：

- 让学生学习西门豹为民除害的精神品质，培养他们的正义感和社会责任感。

- 激发学生对历史故事的兴趣，增强文化自信。

二、教学重难点：

重点：理解西门豹如何一步步揭露骗局，惩治恶人，兴修水利。

难点：引导学生从西门豹的行为中领悟到的道理，以及如何将这些道理应用到实际生活中。

三、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）：

- 教师讲述一些古代清官的故事，引出西门豹这个人物形象，激发学生的学习兴趣。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）：

- 学生自由朗读课文，初步了解故事情节。

- 教师检查预习情况，纠正读音错误。

3. 精读课文，深入探究（20分钟）：

- 分析西门豹如何巧妙地揭露巫婆和官绅的骗局。

- 探讨西门豹采取的措施及其背后的深意。

4. 小组讨论（10分钟）：

- 组织学生分组讨论，分享各自的看法，教师适时指导。

5. 角色扮演（10分钟）：

- 学生分角色表演课文内容，加深对课文的理解。

6. 总结提升（5分钟）：

- 回顾本节课的重点内容，强调西门豹的精神品质。

- 鼓励学生在生活中遇到类似情况时勇于站出来维护正义。

四、作业布置：

1. 写一篇读后感，谈谈你对西门豹行为的看法。

2. 查阅更多关于西门豹的历史资料，下节课进行交流分享。

五、板书设计：

- 西门豹治邺

- 主要情节：揭露骗局 → 惩治恶人 → 兴修水利

- 西门豹精神：智慧、勇气、正义感

通过以上教案设计，希望学生们不仅能够学到语文知识，还能从中汲取正能量，成长为有担当的新时代少年。