教学目标：

1. 通过学习云南民歌《小河淌水》，学生能够熟悉并掌握其旋律与歌词。

2. 提高学生的合唱技巧，培养团队合作精神。

3. 让学生感受云南民族音乐的魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感。

教学重点：

1. 学习歌曲的旋律和歌词，准确把握歌曲的情感表达。

2. 练习合唱中的音准和节奏，确保整体和谐统一。

教学难点：

1. 歌曲中某些地方的音域跨度较大，需要学生注意气息控制。

2. 合唱时各声部之间的协调与配合。

教学准备：

1. 准备《小河淌水》的音频资料，供学生聆听和模仿。

2. 制作简单的乐谱，便于学生练习。

3. 准备钢琴或其他乐器，用于伴奏和指导。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放《小河淌水》的音频，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

2. 引导学生讨论歌曲的主题和情感，激发学生的学习兴趣。

二、学习歌曲

1. 教师分段教唱歌曲，逐步引导学生熟悉旋律和歌词。

2. 注意纠正学生的发音和节奏问题，确保每个学生都能准确演唱。

三、合唱练习

1. 将学生分成两个或多个声部，分别练习各自的声部。

2. 合唱时，教师要注意指挥，确保各声部之间的协调与配合。

3. 鼓励学生相互倾听，调整自己的声音，以达到整体的和谐统一。

四、情感表达

1. 引导学生理解歌曲背后的故事和文化背景，加深对歌曲情感的理解。

2. 在演唱过程中，鼓励学生用自己的情感去诠释歌曲，使表演更加生动感人。

五、总结评价

1. 对学生的演唱进行点评，表扬优点，指出不足之处。

2. 鼓励学生提出意见和建议，共同改进合唱效果。

六、布置作业

1. 要求学生在课后继续练习歌曲，巩固所学内容。

2. 鼓励学生查找更多关于云南民歌的资料，丰富自己的知识。

通过本次课程的学习，希望每位学生都能感受到《小河淌水》这首云南民歌的独特魅力，并在合唱中体验到团队合作的乐趣。