——大连科技学院

在当今快速发展的社会中，高等教育的质量直接关系到国家的竞争力与未来的发展潜力。作为一所以工科为主的高校，大连科技学院始终将提高本科教学质量视为核心任务，致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。本报告旨在全面总结近年来学校在本科教学方面的努力与成果，并对未来的发展方向进行展望。

一、办学定位与人才培养目标

大连科技学院自成立以来，始终秉承“明德、博学、笃行”的校训，坚持走应用型大学发展道路。学校明确提出了以市场需求为导向的人才培养模式，注重学生综合素质与专业技能的协调发展。通过不断优化课程体系和教学方法，确保每位学生都能获得高质量的学习体验。

二、师资队伍建设

教师队伍是提升教学质量的关键因素之一。近年来，大连科技学院大力引进高水平人才，同时加强现有教师的职业培训与发展。目前，全校共有专任教师数百名，其中高级职称占比超过30%，并有多位国家级或省级优秀教师。此外，学校还积极搭建学术交流平台，鼓励教师参与国内外高水平学术会议及合作研究项目，不断提升教学水平。

三、教育教学改革

为了更好地适应新时代对人才的需求，大连科技学院持续深化教育教学改革。一方面，学校引入了先进的教育理念和技术手段，如翻转课堂、混合式学习等新型教学方式；另一方面，则加强了实验实训基地建设，为学生提供更多动手操作的机会。此外，还特别重视创新创业教育，开设了一系列相关课程，并组织各类竞赛活动，激发学生的创造力。

四、科研创新能力提升

科研是衡量一所大学综合实力的重要指标之一。近年来，大连科技学院加大了科研投入力度，在多个领域取得了显著成绩。不仅成功获批多项国家级、省部级科研课题，而且发表了一批高水平论文。更重要的是，这些研究成果被广泛应用于实际生产生活中，产生了良好的经济效益和社会效益。

五、国际交流合作

在全球化背景下，国际化视野对于大学生来说至关重要。为此，大连科技学院积极开展国际合作与交流活动，先后与多个国家和地区建立了友好合作关系。通过互派留学生、联合培养等方式，拓宽了师生们的国际视野，增强了跨文化交流能力。

六、未来展望

尽管已经取得了一定的成绩，但面对日益激烈的竞争环境，大连科技学院深知还有很长一段路要走。接下来，学校将继续坚持以人为本的原则，进一步完善质量保障机制，努力打造特色鲜明的一流本科教育品牌。相信在全体师生共同努力下，大连科技学院必将迎来更加辉煌灿烂的明天！

总之，《普通高等教育本科教学质量报告》不仅记录了过去几年里大连科技学院所付出的努力与收获，更为今后的工作指明了方向。我们坚信，在全体师生员工齐心协力之下，这座位于海滨城市的高等学府定能书写出属于自己的精彩篇章！